110年高考-公職社工師-曾O政-楊梅志光數位學院
於大學畢業後，在民間企業擔任一般職員，對於職涯較無過多的想像與規劃，但在工作的過程中發現，對於過度變化的職場較難以適應，在朋友的建議下，有了到公部門服務的想法，於是毅然決然的遞出辭呈，更在辭職後立即進入地方政府單位擔任約聘社工員，任職期間瞭解了工作型態，而公職的職場環境也確實符合我的職涯理想，便開始投入公職考試的準備，原本是邊工作邊準備，但在地方特考落榜後，檢討自己準備的不足，故在最後半年時間，決定離職全力準備，希望能一次考上。
高普考考取心得
一、準備考試背景
我是畢業於國立彰化師範大學特殊教育學系的陳蓓蓉，因為就讀的科系與高普考教育行政類科有相關，所以在大四要畢業前選擇開始準備國考。在第一年準備時，因為課程還沒上完，所以選擇先去練筆，但發現自己與上榜分數已經很接近了，所以趕快在接下來的一年裡把不熟的地方弄懂、還沒上完的課加快腳步上完，但因為畢業後我有全職的工作，所以很難在平日進行新課程學習或複習，因此我的備考計畫就全部放在假日的時間完成。
補習我選擇的是志光的函授課程，因為可以隨時隨地開始上課，不須考慮通勤的時間，讓我能夠事半功倍地準備考試！
二、推薦師資
在高考教育行政的專業科目中，分成了比較教育、教育心理學、教育哲學、教育行政學、教育測驗與統計以及行政法，我認為每位老師的教學經驗、教材編排都非常好，以下分享各科老師帶給我的幫助：
(一)比較教育—陳力維老師：
陳力維老師是一位教學經驗非常豐富的老師，可以從各方面剖析各國的教育，也會帶領學生進行思考，不會照本宣科，也能夠掌握考試的出題重點，讓我能在這次教育行政高考的比較教育中，取得不錯的成績。
(二)教育哲學—黃天老師：
黃天老師的教學經驗非常豐富，總能夠用簡單的方式讓學生理解教育哲學的內容，讓曾經很討厭教育哲學的我，也能夠逐漸對教育哲學產生興趣。並且老師也很常在課堂中鼓勵學生，使學生能夠更有動力地學習教育哲學。
(三)教育行政學—王濬老師：
首先要先來大推老師的教材！老師的講義編排的井然有序，方便我做預習及複習，並且老師上課時也會強調重點，所以在準備這一科的時候並沒有花費我太多的時間，就能達到事半功倍的效果。
(四)教育統計—吳迪老師：
教育統計應該是每一個文組考生的大罩門，但吳迪老師總是能夠用很淺顯易懂的方式讓學生理解！而且老師也很常會帶題目確認學生是否真的聽懂了，並且會給我們時間去理解和吸收，使我不再害怕教育統計！
三、輔考資源
我覺得志光的輔考資源也是很重要的，像是每個月一次的申論批改、超級解惑王等，都幫助了我很多。
其中我覺得幫助我最多的是申論批改，因為它讓我從原本完全不會寫申論、只能照抄課本，一直練習到我能夠獨立寫完一頁半的完整申論題，所以多練習申論是真的會進步的！
另外，我也非常推薦實戰申論模擬考，因為模擬考可以逼自己一定要複習完一輪，並且也會有時間上的壓力，才能夠使自己在規定的時間內把四題申論都寫完，是真的有在考試的臨場感！所以很感謝有實戰模擬考的幫助。
四、讀書計畫
我是位兼職考生，分享自己的讀書計畫供學弟妹們參考：
我只有在假日的時間才會讀書，不過要一次從早讀到晚，每天讀三科，函授課程的部分一天兩堂，剩下的時間做筆記整理或練習考古題。此外，對於行政法的選擇題，一定要多練習並將錯題記下並彙整成錯題本，方便自己在考場上做複習。（在高考當天我只帶我的錯題本去看而已）
五、最感謝的人
最後要感謝一下自己，一直以來都沒有放棄，就算身邊的家人都勸自己回去當老師了，但我還是咬牙走過來了，雖然也有遇到瓶頸期，也有經歷過非常焦慮、非常憂鬱的時間，但只要相信你自己能夠做得到，那麼你就一定能夠心想事成！Just do it!
我是畢業於國立彰化師範大學特殊教育學系的陳蓓蓉，因為就讀的科系與高普考教育行政類科有相關，所以在大四要畢業前選擇開始準備國考。在第一年準備時，因為課程還沒上完，所以選擇先去練筆，但發現自己與上榜分數已經很接近了，所以趕快在接下來的一年裡把不熟的地方弄懂、還沒上完的課加快腳步上完，但因為畢業後我有全職的工作，所以很難在平日進行新課程學習或複習，因此我的備考計畫就全部放在假日的時間完成。
補習我選擇的是志光的函授課程，因為可以隨時隨地開始上課，不須考慮通勤的時間，讓我能夠事半功倍地準備考試！
二、推薦師資
在高考教育行政的專業科目中，分成了比較教育、教育心理學、教育哲學、教育行政學、教育測驗與統計以及行政法，我認為每位老師的教學經驗、教材編排都非常好，以下分享各科老師帶給我的幫助：
(一)比較教育—陳力維老師：
陳力維老師是一位教學經驗非常豐富的老師，可以從各方面剖析各國的教育，也會帶領學生進行思考，不會照本宣科，也能夠掌握考試的出題重點，讓我能在這次教育行政高考的比較教育中，取得不錯的成績。
(二)教育哲學—黃天老師：
黃天老師的教學經驗非常豐富，總能夠用簡單的方式讓學生理解教育哲學的內容，讓曾經很討厭教育哲學的我，也能夠逐漸對教育哲學產生興趣。並且老師也很常在課堂中鼓勵學生，使學生能夠更有動力地學習教育哲學。
(三)教育行政學—王濬老師：
首先要先來大推老師的教材！老師的講義編排的井然有序，方便我做預習及複習，並且老師上課時也會強調重點，所以在準備這一科的時候並沒有花費我太多的時間，就能達到事半功倍的效果。
(四)教育統計—吳迪老師：
教育統計應該是每一個文組考生的大罩門，但吳迪老師總是能夠用很淺顯易懂的方式讓學生理解！而且老師也很常會帶題目確認學生是否真的聽懂了，並且會給我們時間去理解和吸收，使我不再害怕教育統計！
三、輔考資源
我覺得志光的輔考資源也是很重要的，像是每個月一次的申論批改、超級解惑王等，都幫助了我很多。
其中我覺得幫助我最多的是申論批改，因為它讓我從原本完全不會寫申論、只能照抄課本，一直練習到我能夠獨立寫完一頁半的完整申論題，所以多練習申論是真的會進步的！
另外，我也非常推薦實戰申論模擬考，因為模擬考可以逼自己一定要複習完一輪，並且也會有時間上的壓力，才能夠使自己在規定的時間內把四題申論都寫完，是真的有在考試的臨場感！所以很感謝有實戰模擬考的幫助。
四、讀書計畫
我是位兼職考生，分享自己的讀書計畫供學弟妹們參考：
我只有在假日的時間才會讀書，不過要一次從早讀到晚，每天讀三科，函授課程的部分一天兩堂，剩下的時間做筆記整理或練習考古題。此外，對於行政法的選擇題，一定要多練習並將錯題記下並彙整成錯題本，方便自己在考場上做複習。（在高考當天我只帶我的錯題本去看而已）
五、最感謝的人
最後要感謝一下自己，一直以來都沒有放棄，就算身邊的家人都勸自己回去當老師了，但我還是咬牙走過來了，雖然也有遇到瓶頸期，也有經歷過非常焦慮、非常憂鬱的時間，但只要相信你自己能夠做得到，那麼你就一定能夠心想事成！Just do it!
114年普考-一般民政-宋O眞-鳳山志光數位學院
研究所畢業後，有幸擔任教育部計畫專案助理的工作，期間學習了行政溝通與各種會議和研習安排，後來也因個人規劃至日本工作取得工作簽證，卻因家庭因素回國後，為求穩定決心要準備公務員考試時遇到疫情爆發，再次因家庭因素成了專任保母，所以我非常能體會全職媽媽的辛苦和想追求個人成就的心情，去年暑假姪兒上幼稚園前夕，班導師聯繫了我，我才再次回到軌道上準備考試，而原先報考文化行政職系的我，也重新思考未來方向，改變了備考的職系，這方面非常感謝志光班導師給予的協助和不厭其煩地回覆問題。
111年普考 觀光行政-吳O均-苗栗志光數位學院
我是苗栗人，從小到大土生土長，從未離開過苗栗，大學就讀國立聯合大學文化觀光產業學系進修部。其實之前從沒想過要當公務人員，但人生的方向卻又好像冥冥注定著。我的大學讀了三年，提早畢業一年，那時候是為了想出國遊學，並不是為了國考。大學期間，由於是本科系，也是該進修部的第一屆學生，學生期間，曾到旅行社打工帶團，也曾到飯店打工，正式的第一份工作是在公部門的景點擔任導覽員，第二份工作則是在公部門的景點擔任臨時人員。
