112年 地方政府四等特考 四等 一般行政-草屯志光數位學院
相信老師的專業、自己的努力,常常檢視讀書進度與成果,可以更具體地感覺到自己有在前進,有助於降低內心的焦躁與不安,也可以安排固定的時間運動,一方面紓壓一方面也能維持身體的健康,讓身心狀態調適得更好,在準備考試的過程中也會走得更順利。

相信老師的專業、自己的努力,常常檢視讀書進度與成果,可以更具體地感覺到自己有在前進,有助於降低內心的焦躁與不安,也可以安排固定的時間運動,一方面紓壓一方面也能維持身體的健康,讓身心狀態調適得更好,在準備考試的過程中也會走得更順利。

我在各科的準備方式上大同小異,就是上完課再把教材仔細的讀熟,熟讀之後才開始練考古題,各科涉獵的教材大致上就是課本加一本解題書搭配著讀。我不太擅長做跳躍性思考,曾經試著學前輩從直接練習考古題下手,但我發現,在對各科的架構、概念不熟悉的狀態下,直接從考古題的切入,我很難抓到重點,變成只是背誦片段的內容,對融會貫通毫無幫助。後來,我只好依照「書呆子」模式,用最土法煉鋼的讀書方法,就是上課認真吸收、絕對不滑手機,複習時再把課本架構、內容讀到精熟,一旦讀到精熟後,看到考古題自然就會有答案在腦中浮現。

大學畢業一年多,曾懷有執教鞭的夢想並取得教師證,後因教甄缺額過少因而投入國考,選擇初等的原因在於,已經畢業一段時間了才決定國考,希望能快速上榜先有一份穩定的工作。