109年-高普考-教育行政-江O萱-左營志光數位學院
因為大學延畢半年,又參加半年的教育實習,所以當我快要結束實習時,還必須等到明年才能參加中等學校教師資格檢定,本來想去私人公司就職,但看看外面公司給的薪資,不管怎麼算都比教職低又辛苦,但我又已經打消了當老師的念頭,因此踏入了志光數位學院,選擇與教檢科目重疊最多的教育行政高普考。
高普考考取心得
背景：
本身為國立科大二技外語系，加上五專也是讀語言學校，大三在考慮未來的職涯規劃時，驚然發現自己對語言科系中常規的出路，如補教業、翻譯皆非穩定的工作下，決意盡快轉換跑道，提早做規劃投入公職準備的行列。
選擇志光的理由：
一開始在選擇報考的項目時有過多番猶疑，在以盡速上榜為目標之下，選擇考取一般行政，為公職中最好入門且為投考數據下最為高機率的考科，每年固定開缺多數額、各地區皆有職缺、投考組合中最為經濟，一年可考兩次以上(高普考、地方特考、初等，有讀經濟學的話可考關務)，因此決定以一般行政為目標，有耳聞志光在行政類科上是數一數二的補習班，還有著強大的師資陣容，據點全國都有的狀況下、自己就讀的學校恰好附近就有一間，因此選志光為上榜的好幫手，選擇視訊上課是認為有個定點可以去上課的地方的話，可以約束自己有個固定的讀書時間，只要去了就要告訴自己不要白費那天的時間。
使用班內資源所帶來的幫助：
每月定期申論批改：
這是備考中我最為注重的一點，基於目標為高考之下，專業科目中大部分皆為申論，因此認為申論為考上之關鍵，初期不熟悉申論的書寫技巧、格式之下，擁有老師每個月幫助批改，得以了解自己不足的部分，進而做出改進，雖然上榜申論的成績不是到很高分，但至少在短期之下有個基本分數。
佳作借閱：
初期申論寫得不盡人意之時，我認為參考佳作的寫作方式及內容，再內化成自己的作答是一個很好的方式，多看看別人以什麼樣的角度去闡述題意，分析題目再切入老師所想問的真實涵意，是得到高分的小訣竅。
超級解惑王APP：
解惑王的部分我是針對讀書的前、中、後期，進入觀看，別人會有的疑問通常有很大的機率自已也有，前中期可以透過別人、自己的提問得到解答，後期可以以此試著檢視自己的學習成效，監測還有哪些不足之處。
考取經驗與準備技巧：
時間、各科準備要領：
報取兩年班制之後，本來是預計應屆畢業沒考上的話再給自己一年時間，但還是想要能畢業時就有工作，這樣家裡不用負擔一年的全職考生費用，因此興起了提前畢業的計畫，將所有剩餘的課程移至大四上學期，如此以來還有近半年時間可以全力衝刺，也慶幸當時的自己有此決定才能應屆考取。
七八月：
以針對共同科目為主跟少數已開課之專業科目為輔，剛開始還沒有開很多課的時候，就盡力跟課，不一定要按照開課進度表，但當時我想趁著暑假多上一點課，這樣開學時就不會要兼顧學校之下讀的很吃力。
九月至十一月：
此段時間因為要跟學校進度的課，只能偶爾利用假日的時間跟課，策略以普考的專業科目為主，因為知道後面有可能負擔不了同時學校與補習班的課程，因此在上課的當下我都盡量保持聽懂為主，也會做課後複習及整理筆記，至少在做複習時不會太陌生。
十二月至二月:
處理學校提畢之事務、過年、偶爾複習前面的課程
二月多至六月中：
真正四個月的瘋狂跟課、複習期，在還有很多課程還沒上的狀況下，一樣是針對普考科目，視情況感覺高考科目有時間跟課之下，邊複習已經跟完之普考科目，邊跟高考的課，一天視情況約2~3節課，高考科目至六月時剩下刑總還沒看完，只看了前面幾堂課，剩下的課以先錄音回去打算有空再聽。
六月中至考前：
考前一個月在參考各方資訊下，決定開始做總複習、寫考古題，在預定盡速上榜之下，以加強複習普考科目為主，因為普考選擇較多，因此前兩周將教科書盡量看熟，後兩周多刷考古題，因為自身寫字速度太慢，申論部分以參考詳解為主，高考未看完的刑總也是看完老師考前複習重點之考古題，背幾條較重要的法條，剩下的錄音檔想說有空時再聽。
各科準備/上課心得：
共同科目中下的心力不多，作文一個月大概練習一篇，國文及英文啃老本，本身英文系之下對三合一這科蠻有幫助，法緒就是把課跟完，憲法考前多看多記韋伯(吳宗翰)老師說要記住的部分(如有口訣的固定組織架構、任期…等)。
普考科目部分，行政學老師能將範圍很大的行政學以清晰的架構講解課程，幫助我一個沒有任何相關經驗的考生有個大概方向，特別是綱表成為我短時間內得以快速複習的利器。行政法老師口條十分具有魔力，上課時總是能讓我津津有味地聽完整節課，因為時間有限，筆記我是採取請櫃檯人員幫忙列印，在每堂課過後搭配講義整理成自己的筆記，行政法涉及的法律很多，因此我會堅持做自己的筆記幫助釐清範圍、爭點，雖然很耗費時間，但是我認為在日後複習上很有投資報酬率。韋伯(吳宗翰)老師教得政治學很有吸引力，展現了以不同的方式詮釋政治學，也是我很喜歡上的一門課，但也是對我最難的一門課，雖然下了很多功夫，但是誠如老師所說，一定要知道出題老師的方向及想要問的問題，才能得到高分。公共管理老師善於整理所有重點，以考點的方式講解課程，對於我需要整體架構及方向的考生來說很有幫助，因此此科也是讀起來最輕鬆也較高分的科目。
高考科目部分，公共政策老師以十分有條理的方式教授課程，教材以表格的方式更能整理課程內容，複習起來很方便也很迅速。袁翟(林政豪)老師講解法條的方式很清晰，讓從沒接觸過法律的我都可以輕鬆地跟著他的腳步去解題，爭點也都講解得簡潔易懂，還會提醒重點需要背誦的法條，讓我在準備時更加迅速地理解。刑總的艾倫(陳廷瑋)老師，我雖然沒有把全部的課上完，但是他上課風格很輕鬆，即使我考前僅針對他的複習考古題去準備還是能得到不錯的分數。
給學弟妹的鼓勵：
考取的過程或許有長有短，但若下定決心去做，是看得到終點的，可能會很累、很想放棄、甚至質疑自己的選擇，這都是正常的，找到自己紓壓的方式，想想為甚麼當初想考取，會重新又有力量，若是嘗試過後發現真的不適合，再轉換跑道也不遲。
最感謝的人/事/物：
最感謝的當然就是一直支持自己的家人，負擔著經濟壓力，讓我可以全心全力的準備，還有上課的老師們，雖然都是從螢幕中見到，但非常感謝他們的協助，以及志光補習班的人員們一直以來的幫助。
本身為國立科大二技外語系，加上五專也是讀語言學校，大三在考慮未來的職涯規劃時，驚然發現自己對語言科系中常規的出路，如補教業、翻譯皆非穩定的工作下，決意盡快轉換跑道，提早做規劃投入公職準備的行列。
選擇志光的理由：
一開始在選擇報考的項目時有過多番猶疑，在以盡速上榜為目標之下，選擇考取一般行政，為公職中最好入門且為投考數據下最為高機率的考科，每年固定開缺多數額、各地區皆有職缺、投考組合中最為經濟，一年可考兩次以上(高普考、地方特考、初等，有讀經濟學的話可考關務)，因此決定以一般行政為目標，有耳聞志光在行政類科上是數一數二的補習班，還有著強大的師資陣容，據點全國都有的狀況下、自己就讀的學校恰好附近就有一間，因此選志光為上榜的好幫手，選擇視訊上課是認為有個定點可以去上課的地方的話，可以約束自己有個固定的讀書時間，只要去了就要告訴自己不要白費那天的時間。
使用班內資源所帶來的幫助：
每月定期申論批改：
這是備考中我最為注重的一點，基於目標為高考之下，專業科目中大部分皆為申論，因此認為申論為考上之關鍵，初期不熟悉申論的書寫技巧、格式之下，擁有老師每個月幫助批改，得以了解自己不足的部分，進而做出改進，雖然上榜申論的成績不是到很高分，但至少在短期之下有個基本分數。
佳作借閱：
初期申論寫得不盡人意之時，我認為參考佳作的寫作方式及內容，再內化成自己的作答是一個很好的方式，多看看別人以什麼樣的角度去闡述題意，分析題目再切入老師所想問的真實涵意，是得到高分的小訣竅。
超級解惑王APP：
解惑王的部分我是針對讀書的前、中、後期，進入觀看，別人會有的疑問通常有很大的機率自已也有，前中期可以透過別人、自己的提問得到解答，後期可以以此試著檢視自己的學習成效，監測還有哪些不足之處。
考取經驗與準備技巧：
時間、各科準備要領：
報取兩年班制之後，本來是預計應屆畢業沒考上的話再給自己一年時間，但還是想要能畢業時就有工作，這樣家裡不用負擔一年的全職考生費用，因此興起了提前畢業的計畫，將所有剩餘的課程移至大四上學期，如此以來還有近半年時間可以全力衝刺，也慶幸當時的自己有此決定才能應屆考取。
七八月：
以針對共同科目為主跟少數已開課之專業科目為輔，剛開始還沒有開很多課的時候，就盡力跟課，不一定要按照開課進度表，但當時我想趁著暑假多上一點課，這樣開學時就不會要兼顧學校之下讀的很吃力。
九月至十一月：
此段時間因為要跟學校進度的課，只能偶爾利用假日的時間跟課，策略以普考的專業科目為主，因為知道後面有可能負擔不了同時學校與補習班的課程，因此在上課的當下我都盡量保持聽懂為主，也會做課後複習及整理筆記，至少在做複習時不會太陌生。
十二月至二月:
處理學校提畢之事務、過年、偶爾複習前面的課程
二月多至六月中：
真正四個月的瘋狂跟課、複習期，在還有很多課程還沒上的狀況下，一樣是針對普考科目，視情況感覺高考科目有時間跟課之下，邊複習已經跟完之普考科目，邊跟高考的課，一天視情況約2~3節課，高考科目至六月時剩下刑總還沒看完，只看了前面幾堂課，剩下的課以先錄音回去打算有空再聽。
六月中至考前：
考前一個月在參考各方資訊下，決定開始做總複習、寫考古題，在預定盡速上榜之下，以加強複習普考科目為主，因為普考選擇較多，因此前兩周將教科書盡量看熟，後兩周多刷考古題，因為自身寫字速度太慢，申論部分以參考詳解為主，高考未看完的刑總也是看完老師考前複習重點之考古題，背幾條較重要的法條，剩下的錄音檔想說有空時再聽。
各科準備/上課心得：
共同科目中下的心力不多，作文一個月大概練習一篇，國文及英文啃老本，本身英文系之下對三合一這科蠻有幫助，法緒就是把課跟完，憲法考前多看多記韋伯(吳宗翰)老師說要記住的部分(如有口訣的固定組織架構、任期…等)。
普考科目部分，行政學老師能將範圍很大的行政學以清晰的架構講解課程，幫助我一個沒有任何相關經驗的考生有個大概方向，特別是綱表成為我短時間內得以快速複習的利器。行政法老師口條十分具有魔力，上課時總是能讓我津津有味地聽完整節課，因為時間有限，筆記我是採取請櫃檯人員幫忙列印，在每堂課過後搭配講義整理成自己的筆記，行政法涉及的法律很多，因此我會堅持做自己的筆記幫助釐清範圍、爭點，雖然很耗費時間，但是我認為在日後複習上很有投資報酬率。韋伯(吳宗翰)老師教得政治學很有吸引力，展現了以不同的方式詮釋政治學，也是我很喜歡上的一門課，但也是對我最難的一門課，雖然下了很多功夫，但是誠如老師所說，一定要知道出題老師的方向及想要問的問題，才能得到高分。公共管理老師善於整理所有重點，以考點的方式講解課程，對於我需要整體架構及方向的考生來說很有幫助，因此此科也是讀起來最輕鬆也較高分的科目。
高考科目部分，公共政策老師以十分有條理的方式教授課程，教材以表格的方式更能整理課程內容，複習起來很方便也很迅速。袁翟(林政豪)老師講解法條的方式很清晰，讓從沒接觸過法律的我都可以輕鬆地跟著他的腳步去解題，爭點也都講解得簡潔易懂，還會提醒重點需要背誦的法條，讓我在準備時更加迅速地理解。刑總的艾倫(陳廷瑋)老師，我雖然沒有把全部的課上完，但是他上課風格很輕鬆，即使我考前僅針對他的複習考古題去準備還是能得到不錯的分數。
給學弟妹的鼓勵：
考取的過程或許有長有短，但若下定決心去做，是看得到終點的，可能會很累、很想放棄、甚至質疑自己的選擇，這都是正常的，找到自己紓壓的方式，想想為甚麼當初想考取，會重新又有力量，若是嘗試過後發現真的不適合，再轉換跑道也不遲。
最感謝的人/事/物：
最感謝的當然就是一直支持自己的家人，負擔著經濟壓力，讓我可以全心全力的準備，還有上課的老師們，雖然都是從螢幕中見到，但非常感謝他們的協助，以及志光補習班的人員們一直以來的幫助。
112年-高普考-人事行政-陳0淳-岡山志光數位學院
決定要用函授的方式補習，因為我認為能夠更自由地安排學習時間，或是根據自己的身體狀況做學習時間上的調整，同時也比較不會受限於補習班的課程時間。
112年高普考雙榜教育行政-陳○筠-鳳山志光數位學院
從小我的夢想是當老師，然而好不容易終於修完教育學程，並順利考取國小教師證的時候，卻不幸遇到疫情，那年唯一一場教甄複試失利後，我到教育現場代課一學年，漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾，因此決定轉換跑道，考考看教育行政，想透過另外一種工作與身份，運用所學為教育盡一份心力。
