111年教師資格考-正取-陳O彤-苗栗志光數位學院
目前為就讀清華大學英語教學系的碩士生，大學畢業後，因為想修教育學程並考取教師證所以念了碩士班，有幸考上了清華大學的碩士班，因為大學本科為應用英語系的關係，因此碩士選擇唸了英語教學所，而因目前還在修習其他的學分多半待在學校，報考教師檢定考試時採取題庫班線上上課的方式。
教師檢定考取心得
在準備考試的過程中，有在學校擔任代理教師，但是沒有教師證的緣故，聘期都是一年，但是工作的經驗還不是很多，所以花費比較多時間在適應工作上，包括:備課、行政、跟學生的相處等等。雖然很想盡快考上教師資格考，但是都不太順心，其中一部分是對考試的方向內容，抓不太到重點，光是做歷屆的考古題，對大方向還是沒有一個整體的概念，所以想說可以選擇台東志光數位學院，看能不能協助我整理重點，還有考前可以衝刺一下，希望可以幫助自己順利考上。
當下定決心之後，也直接去詢問台東志光數位學院的課程，有分兩種班別，一種是年度班另外是題庫班，這次因為疫情的因素，考試時間有延後，我購買課程時其實離考試也已經最後倒數了，我選擇了線上函授的題庫班，隨時可以線上上課，好處是比較能安排自己上課的時間，有時候可以搭配不同的課程，讓自己可以提升上課的品質，也因為知道上課的堂數，可以讓自己更有動力想要去完成課程的內容，看完之後也會很有成就感，讓自己可以比較安心，雖然以前也知道規劃進度很重要，也想要按照計畫，但在執行上就沒有辦法好好的實踐，相對地函授課程已經有安排好一定的量，也知道每堂課的時間，無形中也是提醒自己需要再花時間投入不能偷懶，上完課之後也需要時間慢慢地消化，給自己適當的壓力，讓自己把握再繼續堅持一下的心情。有花時間投入，自信心也會提高，聽過的課程都會有紀錄，也是告訴自己凡走過必留下足跡，有不懂的地方就再次地複習重複的聽，直到聽懂為止。
很多時間上的規劃也是按照老師的提醒的重點，題庫班的課程規劃是在選擇題上的掌握，有些選擇題內容不會考太細，但是要有概念才能選得出來，老師都能把大概念寫出來，在思考邏輯都比較能連在一起，在讀的過程會把重心花在相對重要主題，老師都會特別提點，還有不同區域的考題，老師也提醒北部的考題要注意，因為出題的教授大部分都是北部的，歷屆試題常出現的也會特別注意。
最後老師也說考前還要給自己信心喊話，當你是用心準備的，你要告訴自己，如果自己考不上還有誰可以考上，自己最清楚自己的狀況，所以，所以還沒有考上的學弟妹不要放棄，找回當老師的初發心，要相信自己是做得到的，當作一次經驗的累積，像這次考試就有提早吃早餐，午餐也沒有吃太飽，還有擔心自己精神不濟，也有補充提神飲料，所以現在的經驗其實都是未來的養分，還有之前考試我對非選答題技巧不是很好，這次有注意每一題十分，大概就是要有十行的量，讓答案可以更清楚明瞭，在時間上也要多預留一點時間。
很感謝之前代理的學校的輔導老師，校務會議的分享，教學的經驗分享都給我很多的能量，這次有考題內容在教學的過程也有遇到，像是輔導的三級制，所以其實實務上的經驗這次也幫助我在答題的過程比較順利，也感謝志光的老師在課程中提醒，老師們用心的整理資料，讓我省下很多自己統整的時間，感謝身邊的朋友的陪伴跟鼓勵，還有提供考試資訊的學妹，也感謝政府這次防疫的安排，可以待在自己的縣市考試，節省交通上的不便，也可以更專注於考試，最後感謝自己的堅持，雖然比別人更多時間才考上，但是我做到了，繼續往下一個目標前進。
當下定決心之後，也直接去詢問台東志光數位學院的課程，有分兩種班別，一種是年度班另外是題庫班，這次因為疫情的因素，考試時間有延後，我購買課程時其實離考試也已經最後倒數了，我選擇了線上函授的題庫班，隨時可以線上上課，好處是比較能安排自己上課的時間，有時候可以搭配不同的課程，讓自己可以提升上課的品質，也因為知道上課的堂數，可以讓自己更有動力想要去完成課程的內容，看完之後也會很有成就感，讓自己可以比較安心，雖然以前也知道規劃進度很重要，也想要按照計畫，但在執行上就沒有辦法好好的實踐，相對地函授課程已經有安排好一定的量，也知道每堂課的時間，無形中也是提醒自己需要再花時間投入不能偷懶，上完課之後也需要時間慢慢地消化，給自己適當的壓力，讓自己把握再繼續堅持一下的心情。有花時間投入，自信心也會提高，聽過的課程都會有紀錄，也是告訴自己凡走過必留下足跡，有不懂的地方就再次地複習重複的聽，直到聽懂為止。
很多時間上的規劃也是按照老師的提醒的重點，題庫班的課程規劃是在選擇題上的掌握，有些選擇題內容不會考太細，但是要有概念才能選得出來，老師都能把大概念寫出來，在思考邏輯都比較能連在一起，在讀的過程會把重心花在相對重要主題，老師都會特別提點，還有不同區域的考題，老師也提醒北部的考題要注意，因為出題的教授大部分都是北部的，歷屆試題常出現的也會特別注意。
最後老師也說考前還要給自己信心喊話，當你是用心準備的，你要告訴自己，如果自己考不上還有誰可以考上，自己最清楚自己的狀況，所以，所以還沒有考上的學弟妹不要放棄，找回當老師的初發心，要相信自己是做得到的，當作一次經驗的累積，像這次考試就有提早吃早餐，午餐也沒有吃太飽，還有擔心自己精神不濟，也有補充提神飲料，所以現在的經驗其實都是未來的養分，還有之前考試我對非選答題技巧不是很好，這次有注意每一題十分，大概就是要有十行的量，讓答案可以更清楚明瞭，在時間上也要多預留一點時間。
很感謝之前代理的學校的輔導老師，校務會議的分享，教學的經驗分享都給我很多的能量，這次有考題內容在教學的過程也有遇到，像是輔導的三級制，所以其實實務上的經驗這次也幫助我在答題的過程比較順利，也感謝志光的老師在課程中提醒，老師們用心的整理資料，讓我省下很多自己統整的時間，感謝身邊的朋友的陪伴跟鼓勵，還有提供考試資訊的學妹，也感謝政府這次防疫的安排，可以待在自己的縣市考試，節省交通上的不便，也可以更專注於考試，最後感謝自己的堅持，雖然比別人更多時間才考上，但是我做到了，繼續往下一個目標前進。
112年教師檢定正取一般教師-施○均-鳳山志光數位學院
自己本身對教育有興趣，所以大學也是選擇師範體系的大學，不過實質進入了大學，才發現單靠簡單入門的教育課程，是蠻難應付題型愈發困難的教師資格考，尤其是自己本科是英文，要在自己專業科目學習之餘，另外安排時間讀較困難的教育史哲、教育心理學，實在是有點吃力，故選擇超級函授，讓自己事半功倍、基礎打得更穩。
110年 教師資格考 中等教師資格考 蔡O潔 鳳山志光數位學院
除了努力準備後，考試還講求天時地利人和，心安心定的準備考試是很重要的，如何可以讓自己能夠心安心定，我的體會是平時做好充足的準備，努力唸書，當自己準備的比別人充足，就會讓自己變得更有自信，再來是每天會給自己一段時間讓自己靜心，練習放鬆心情，心安心定面對一切。這樣當自己真正在考場中遇到不會寫的題目，也能以平靜的情緒應考，我不會的題目別人也一定不會，所以無需緊張，不需要毛毛躁躁、患得患失。 考試過程讓自己心情放鬆，唯有在頭腦冷靜、精神愉悅的狀態下才能發揮自己百分之百的實力。
