113年 高普考 增額 財稅行政-草屯志光數位學院
弱科學習的過程中很痛苦，但要想到「有守門員的進球才叫精彩；征服高山後的破涕為笑」所獲取的快樂是會成癮的
高普考考取心得
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作，從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導，亦無感受到為人生打拼的心情。
決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情，為圓教師一夢，考取彰化師範大學研究所，但由於年限、科系及校際學分等問題，教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
前後參與了3次高普考、2次地方特考，時間以年來劃分：
第一年(高普考平均相差10分)：懵懂的一年。
第二年(高普考平均相差2分)：練習大量題目，吸收最新資訊，實力養成。
第三年(普考上榜、高考相差1分)：結婚那年放棄地方特考，最後4個月複習先前筆記上榜。
1. 國 文
國文課程是林老師指導，上課的風格跟老師本人一樣簡潔有力。
例如：對於國學及選擇題直接點出關鍵字，這些撇步以前要花很多時間才能掌握。
2. 作文：統整出最常見的題型(如：責任心、熱忱、為政之道…等)，每段主題都對應一個子內容。例如：講到熱誠，固定寫關於范仲淹固定的模板，再臨場隨機應變。
3. 教育行政學
第一年認真看蕭老師的課，對於入門算是有初步的了解。
＊關鍵：考古題練習、教育法規資料的補充。
4. 法學知識與英文
法學緒論唯一選擇陳治宇，內容很多，但課後一定複習3遍以上，同時練習選擇題 (與行政法選擇題交互練習)，頻率約1~2天一回選擇題(25題)，三個月後明顯進步了。
英文沒有讀，答題技巧先寫閱讀測驗，接著克漏字題型，最後才選擇題。
5.比較教育
系統龐大，在第二年才感覺掌握。
盡量記下所有時代演進、學者、理論及解釋、各國背景特色、比較教育為何、陷阱題如：全球教育與國際教育和比較教育的關係，而趨勢是改革、國際教育、高教改革。
6.行政法
課程是陳老師指導。
選擇題：每2天寫一回選擇題，
申論：一周手寫8~10題申論題，才有感覺更懂行政法了。
＊關鍵：法條背誦，法律性質辨別，要件及延伸，判例釋字加分。
7. 教育哲學
羅正老師講得很淺顯易懂，在第二年後才意識到課本內容都是精華，除了課本的整理，花了很多時間對每個部份作補充。第二年高考教哲還考了88分。
＊關鍵：考古題。
8. 教育測驗與統計
吳迪老師上課讓人不知不覺學會統計。
學習策略是將公式全部列出來，每周默背2次，每天2題計算題，2個月後已經可以掌握。
趨勢是考三題基本題，一題難度很高或很冷門，我認為拿到70分(或以上)是上榜理想分數。
＊關鍵：卡方考驗、變異數分析、因果敘述能力。
第一年，每天固定約14小時讀書時間，早上7點起床背法條，9點到補習班報到，看兩堂課，3點回家複習，持續看到晚上12點。
第二年， 約每天10~12小時，第二年在家自修，看書我傾向要唸出聲音，但是喉嚨也因此受到傷害。前半年寫大量題目，一科要準備約80~120題，但在考場實際派上用場的，約只有40題左右。中午吃飯時，順便寫選擇題。
第三年， 前8個月，忙著結婚及上班，回家剪影片、弄婚紗，沒甚麼進度，
後4個月，買了一本心理學題庫書，第一個月先做心理學的筆記，剩下三個月複習先前所有筆記。
考試當 日5天，考完回家必複習一次隔日重點科目，11點睡覺。
在心態上要用盡最大努力，筆記充足、選擇題1~2天強迫自己做一回測驗。
每日讀書時間要保持在最低8小時，不要受別人影響，相信會考上就真的會考上。
最後，謝謝新竹與竹北志光的同仁，在我以為要邁入第四年時，在行政工作上給予我很大的支援，在此再次表達感謝。
113年高考資料處理-彭O勝-三重志光數位學院
每個人有不同的生長環境及念書學習的方式，去年的我也是選擇了志光，並且有幸錄取普考，在去年就成為一個狹義的公務員，由於超級函授非常適合我這種想念就要一直念，不想念就都不要念的個性，可以隨著我的時間去做彈性安排及調整，因此，我繼續選擇了志光，希望能在今年奪取高考的其中一個名額。
111年 普考 法律廉政 榜首 李○婕 鳳山志光數位學院
在高中學測考完後由於討厭數學喜愛歷史在完全沒有考慮未來能從事什麼職業的情形下填了歷史系，在大學過了快樂的四年，但到了大四下學期發現自己沒有一技之長，除了餐飲業外好像沒有其他職業可以選擇，看到身邊歷史系的朋友在準備公職考試，就毅然決然的也踏上這條路。
