111年 高考 人事行政-蔡O穎-苗栗志光數位學院
從小就不擅長念書的我,只要上課時間就是提筆在課本或便條紙畫漫畫,加上是私立科技大學藝術相關科系畢業(而且還是重考才有大學讀),壓根兒沒想過有一天會參加國家考試,更沒想過會考上。因為平時工作是學校的代理教師,一年僅有一聘,而每年都要重複回學校甄試的情況下也是個無形壓力,永遠不敢想像「穩定性」這三個字,最終形成動機選擇參加國家考試的行列,想說挑戰一下自己到底能不能讀書。




從小就不擅長念書的我,只要上課時間就是提筆在課本或便條紙畫漫畫,加上是私立科技大學藝術相關科系畢業(而且還是重考才有大學讀),壓根兒沒想過有一天會參加國家考試,更沒想過會考上。因為平時工作是學校的代理教師,一年僅有一聘,而每年都要重複回學校甄試的情況下也是個無形壓力,永遠不敢想像「穩定性」這三個字,最終形成動機選擇參加國家考試的行列,想說挑戰一下自己到底能不能讀書。

勤於做考古題及筆記,我認為的確有助於知識的吸收及運用。將重要概念用簡單的字詞寫出並列出大概念中的各個小概念,是我做筆記的方式。至於考古題的練習,選擇題當然是多多益善,申論題則端看時間,如果實在沒時間寫,至少要用口述的方式講出關鍵字詞和小標題,只要掌握這兩點,基本上就算是解了題。

政治學-韋伯(吳宗翰) 老師的課程內容、教材和其他測驗題和申論題的講義和解題書環環相扣,並且在課堂上會帶著大家一起解申論題,也會給大家時間思考申論題的輸出內容。老師上課的節奏以及程序連貫且流暢,並且將一些艱澀難懂的概念說明清楚。老師的講義和課堂筆記對於申論題下標的幫助極大,而且講義的聯想圖型可以使我更容易背誦政治學的考試內容。