112年普考圖書資訊管理-吳○笛-澎湖志光數位學院
112年普考圖書資訊管理-吳○笛-澎湖志光數位學院
高普考考取心得
一、背景
小弟北部人，高職就讀北部市立農校，大學選擇南台灣以農享譽的國立科大農園系，畢業後前往中部國立大學園藝系研讀碩士班，順利畢業後、役畢後有幸進入北部某集團旗下子公司有機農場擔任管理師一職，工作近一年後辭去職務，以全職考生身分準備。二、報考原因
本身對於農業有相當的興趣與想法，選擇就讀農科近１０年後一路經歷各種農業產業的歷史興衰（種苗、花卉、蔬菜、果樹等），進入職場後，雖然第一份工作非常幸運，擁有薪資待遇於業界相當不錯，不遜於擔任公務人員，甚至未來更勝公職，但總覺得封閉的工作環境不適合自己外向開放的個性，也無意停留在目前所做的項目計畫，而是更想往其他工作方向邁進，學習更多不一樣的工作經歷以及社會歷練，進而下定決心全心做準備。
三、開始準備
１.存錢
「有計畫的為人生作儲蓄，以備不時之需」，是在學生時期就建立的金錢觀，而當我開始萌生想轉換職場跑道的念頭時，手邊也有一點小小積蓄，能作為選擇購買補習課程與全職準備時基本的生活開銷需要。
２.選擇考試類科
當初想報考農業行政，主因本身是學習農業相關的背景，個人對於農業具有一定程度的了解與認識，在準備專業科上有相當大的幫助；另外再加上本身非常喜歡經濟經融行銷貿易的世界，對於學習這方面的學科算是興趣而至，使我在學習上相當大的動力，因此選擇考農業行政類科。(註：本身學習科系大部分學生專考農業技術、園藝、景觀等類科供參考)
３.針對弱科補強
因本類科農業教材於補教界老師資源較少，大部分資料都仰賴自行準備，故我選擇單科購買的方式，透過補教界多年的教學經驗，以完整有效的學習行政法、統計學及法學緒論三個科目。另外因考量通勤、學習自由度、專注度、複習運用等因素，我選擇以函授的方式上課，能更靈活的讀書。
四、各類科準備方式
１.國文(作文、公文與測驗)
國文由於是普通科目，其投資報酬率對於高考而言相當低，我並沒有花時間準備，而作文也同樣不做準備，直接上場。另外公文的部分則是參考網路上各位前輩的建議，於考前１個月買考試國文答案卷做簡單的練習、格式背誦，以獲得基本分為目標而已。
（準備資源：公文－青草茶部落格）
２.法學知識及英文
此科有涉及法學緒論、憲法、行政法等等法學科目，故有選購單科法學緒論的教材，但由於投報率的關係故放棄準備，直接以行政法概念搭配法緒考前總複習講義做準備；另外英文科同樣因投報率不高而不做準備，以本身程度應試。
（準備資源：志光１０９法學緒論課程－程怡）
３.行政法
由於本身對於法律是首次接觸，對法律完全沒有任何概念，故此科是我準備考試花最多時間的科目，在選擇師資上則是參考前輩推薦，並在網路上是看過教學影片後選擇行政法老師的函授課程，個人認為老師教學觀念清楚，架構清晰簡易，對於入門的考生是相當友善的，且受惠函授功能，能自由搭配上課時間、速度、長度以及複習方式。自己是上課時以課本為主做重點，上課時認真理解搞懂內容，課後再花時間製作筆記與便利貼（貼滿牆壁）以便複習，再搭配阿摩線上測驗練習選擇題，能有助於釐清問題與除錯。
（準備資源：志光１０９行政法課程－阿摩線上測驗）
４.統計學
個人於求學期間僅學習過生物統計，對於統計學能說不是很排斥，想藉由此次考試重新學好統計學，故選擇吳迪老師的函授課程。此科是我花費第二多準備時間的科目，由於涉及微積分、機率等觀念，因函授無法現場詢問老師，我花費相當多時間自己查資料理解，這是函授的一大缺點，需要審慎考量，但由於我喜於自由讀書且能重複複習觀看，故函授較適合我個人，自己也有製作公式彙整，利於背誦，但最重要的是要大量使用廢紙做計算練習（老師一直強調）。
（準備資源：志光１０９統計學課程－吳迪）
５.農業概論、農業經濟學、農產運銷、農業發展與政策
由於農業牽涉產業領域廣闊，舉例而言，開放美國豬肉進口單一事件，即涉豬肉進出口運銷、國內豬肉市場價格變化、養豬業成本變化與生產模式革新、民眾食用安全配套措施等等各個面向問題，因此準備此類科的方式適合一起準備，再以項目種類（例如豬肉、水稻、保價收購、冷鏈運輸、食安等等）進行分類，製作手寫筆記順便以考試試卷練習答題，以核心概念記憶會節省很多時間，且記憶深刻。
（準備資源：自行蒐集資料為主、高職農業概論課本、農產運銷學等等）
五、總結心得及個人建議
１.感謝老天爺的保佑及家人的支持，國考路途往往長途且無助，心理調適是相當重要的，個人是去廟裡拜拜；而高普考是連考五天，適時運動跑步能紓解身心，同時加強應試體能，也是有益而無害。
２.由於是全職準備，自離職後自考試時間距離相當短（約６個月），期許自己一定將課程上完並完成筆記製作，剩餘的僅是熟練程度與細節補足的部分，抱持著一定程度的決心，努力就一定會有成效。
３.對自己一定要有自信，當出現對自己要求挑剔不滿足的時候，就是上榜的徵兆了，祝福各位考生。
112年 高普考 一般民政 雙榜 正取-賴暄宇-苗栗志光數位學院
志光的一本書主義更適合我，尤其是行政學以及行政法這兩個考科，原本的行政法課程我可說真的聽得頭很痛，並不是老師不會教，只是不適合我而已，因此這次選擇志光數位學院的超級函授主要考慮了在家聽課的方便性以及老師授課時的用書為基準。
109年 普考 交通行政 陳○晏 志光數位學院-竹南分校
選擇離家近、方便的志光數位學院，課程預約以小時為單位，具有彈性能自由安排上課時間、覓食休息沉澱時間，其中又有運輸黃金師資——劉奇老師，從運輸學到交通政策，每一科皆能突出重點，條理清晰，細致入微，課程內容相當豐富，老師不怕加課，只怕趕不上高雄往台北的末班車。在這一年裡，每日作息正常睡飽到班上課，全神貫注於課堂上，課後回家再整理出屬於自己的筆記，由於我喜歡把筆記做得非常假掰浮誇後才會放過自己讀下一章節，花費非常多的時間，但也因付出許多心力在筆記上，後期複習時皆能事半功倍同時也看著自己的筆記獲得許多成就感。
