112年高普考資訊處理-傅○華雙榜錄取台東志光數位學院
在準備考試前,本來在進修碩士,但是在一年級剛開學就覺得這不是我要走的路,所以就休學回到台東準備考公職,正式從學生進入全職考生的身份,一回到台東就到志光數位學院去了解可以選擇的考科,因為本科的類科沒有開班,所以選擇了曾經在大一修過的資訊類科,開始的那年選擇的是加強班
在準備考試前,本來在進修碩士,但是在一年級剛開學就覺得這不是我要走的路,所以就休學回到台東準備考公職,正式從學生進入全職考生的身份,一回到台東就到志光數位學院去了解可以選擇的考科,因為本科的類科沒有開班,所以選擇了曾經在大一修過的資訊類科,開始的那年選擇的是加強班
從一開始就排除了面授的選擇,因為個性不喜歡與他人人擠人,且面授的時間較彈性,無法視當天狀況彈性安排上課時數,再者視訊、函授皆有可以暫停、回放等優點,若第一遍聽不懂,也許多聽兩遍就會了解授課內容,或是可以立刻暫停去搜尋相關資料,來協助自己聽懂內容,我個人較喜歡這種方式,可以當下處理不懂之處,而且可以暫停的優點,使得筆記在上課當下就可以完成,不用待下課後補。
勤於做考古題及筆記,我認為的確有助於知識的吸收及運用。將重要概念用簡單的字詞寫出並列出大概念中的各個小概念,是我做筆記的方式。至於考古題的練習,選擇題當然是多多益善,申論題則端看時間,如果實在沒時間寫,至少要用口述的方式講出關鍵字詞和小標題,只要掌握這兩點,基本上就算是解了題。