109年 高普考雙榜 教育行政 李○庭-羅東志光數位學院
本來以為正確的方向或認為不假思索的方式，可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相，增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫，深怕自己寫的不夠好，但往往我們都輸給了「開始」，只要開始了，就是經驗的累積，後面就會寫得越來越順，即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係，但只要開始了你就會不一樣!
高普考考取心得
一、投考動機
大學是本科系畢業，雖然自己對公職很有興趣，但畢業當時沒有考上公職，就先在其他領域累積工作經驗。在多次考試經驗後，對於圖書館界的實務與專業想要更進一步深造，因而努力上榜。二、準備歷程
雖然是本科系畢業，但真正開始備考時，已經離學生時期有五六年的時間了，要慢慢找回讀書的步調，以及掌握高普考的知識領域。前期我花了一兩年的時間累積考試經驗，並且一邊工作一邊讀書的方式，熟悉各科知識範疇並累積全職讀書的資金。使我在後期全職讀書時，準備起來較有方向感；並且明確給予自己時限，全力衝刺。
在全職準備期間，我選擇澎湖志光補習班報名，並以到實體教室看課的方式，保持自己良好的作息。除了強制自己規律上課，妥善安排時間之外，透過持續的行動來維持積極的心態，對一個需要長期抗戰的國考生來說是相當重要的。
三、各項科目準備方式：
- 憲法與法學知識
- 英文與國文
- 專業科目
圖書館學概論：
本科考古題基本上是集所有科目之大成，所以會依主題歸類到各個其它專業科目當中。有些許可能許於管理領域或是大哉問的題目，就會另外歸類。
讀者服務：
讀者服務是最難準備的一科，沒有具體的教科書可以掌握。因此多閱覽北市圖、國資圖或是國家圖書館所舉辦的活動、館刊或相關新聞，較能掌握論述內容。在擬答考古題時，回答思路較為靈活與實務，有具體作為，言之有物較為重要。
資訊系統與資訊檢索概要：
該領域知識較難，有些題目涉及較為資工領域，建議有時間或有興趣可以鑽研，但因很耗時非常不符合效益，大方向還是熟悉基本盤知識比較好。常考的知識點要充分準備，基礎理論與新技術的論述都要掌握到。
技術服務：
相較於前面兩科，技術服務較有具體明確的範疇可以掌握，熟讀專書並補充期刊論文的新知，應該就能了解整個領域的架構。
四、鼓勵未來要考試的同學
「複習」與「輸出」這兩件事情十分重要，除了吸收知識之外，更關鍵的是熟悉並且運用在題目上，才是最後真正的分數。我是以寫出每題的知識點為基礎，以檢查自己到底可以寫出多少「言之有物」的內容；或看著高考題目回想，自己可以有哪些素材回答這些題目。若你面對複習時感到很茫然，輸出時感到很吃力，不妨在寫筆記時就開始思考複習與輸出的方式。
我花了很多心思在摸索自己最有效的讀書方式，並不斷學習「如何學習」這件事情。因為只有知道自己怎麼吸收知識最快，才能有效率的面對國考龐大的知識內容。真正的知識其實沒有極限，但國考生往往容易在書海中迷失自己，失去信心。
所以每天我都會思考鼓勵自己的方式，抱持著積極的心態。雖然不是日日都鬥志高昂，也會有低潮的時候，但是穩定的做好自己該做的事情，減少精神內耗，就能清醒而明確走在國考這條路上。累積實力，終有開花結果的一天。
110年 高普考 勞工行政 蘇O瑄 左營志光數位學院
一開始決定考公務人員，因為家人希望未來可以有一份穩定的工作，所以希望我參與考試，剛畢業那年我就挑了一個和我科系最相關的類科去交差，想當然是了無機會。 後來按照自己的意願，找了一份助理工作，卻十分不順利，就在無法忍受私人企業那種主管權力大於一切的生態時，決定趁著年輕，為自己的未來拚一次。
112年-高普考-人事行政-陳0淳-岡山志光數位學院
決定要用函授的方式補習，因為我認為能夠更自由地安排學習時間，或是根據自己的身體狀況做學習時間上的調整，同時也比較不會受限於補習班的課程時間。
