109普考教育行政-黃O銘-竹北志光數位學院
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
補習班有很多資源可以利用,例如說:申論批改、可以填寫課業諮詢單向老師問問題,這些都可以把握,理工類科相對文組類科是有很多優勢的,因為競爭者少,有科系限制的問題,「只要你肯努力,理工類科要兩年考上絕非難事」。
如果你的努力是為了自己的肯定,就不用糾結於別人的否定。」只要對得起自己,一天一天慢慢進步就一定能夠成功的