109普考教育行政-黃O銘-竹北志光數位學院
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作，從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導，亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情，為圓教師一夢，考取彰化師範大學研究所，但由於年限、科系及校際學分等問題，教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。
高普考考取心得
一、學歷背景
私立大學非本科系畢業，完全沒有教育底子。
二、備考動機
為了追求穩定的生活，希望可以從事穩定的工作，雖然不是教育相關科系，但對教育有興趣，所以選擇報考教育行政類科。
三、各科目準備方式（高考）
（一）國文
1. 因為本來就是文組聲，所以選擇題吃老本。
2. 我覺得在作文審題方面，老師給予的幫助很大。作文的基礎建立在邏輯（語意通順）、架構（起承轉合），偶爾可以看一些佳作範例，如果讀書讀累了可以看一些散文，累積語感，邏輯基礎上面即是文筆，優美的文句、修辭句型，並且避免口語化的敘述（例如：窮的要死➜手頭拮据），可以在網路上找一些名言佳句背起來。
（二）法律
1. 憲法
推韋伯老師的課，聽起來淺顯易懂，而且筆記簡潔又容易複習。
2. 法緒
因為法緒的課沒上完，刑法民法吃老本（國高中的公民課），行政法就上直接林清老師的課，以老師的課程當作複習。
（三）行政法
非常推薦行政法老師的課，老師教學非常認真、仔細，板書架構都是特別整理過的，建議以老師的筆記為主、課本為輔，讀起來會比較順暢，而且行政法的課本很厚，建議多利用標籤貼紙，因為課本裡面有很多憲判、實務見解，先貼起來，複習的時候就很好找，另外法律申論題的寫法也跟其他科目不同，練習的時候可以多參考別人的法律類科申論題格式，也可以多加利用志光的申論題批改服務，幫助自己更熟悉申論題的寫作。
（四）教育行政學
因為教育概要這科其實包含了比較教育、教育哲學與教育行政學，涵蓋範圍廣，剛開始準備時真的毫無頭緒。教育行政學這科基本上是以教育概要打底，老師的架構能力很強，可以老師給予的課程架構，加深對科目的了解，並製作心智圖筆記，以便加強記憶。近年教育概論及教育行政學等科目中，也有不少結合時事或新興政策的相關題目，建議在準備考試之餘，還是要關注新聞趨勢、了解時事，才能應對相關題目。
（五）教育統計與測驗
1. 教育統計
個人認為統計的投報率是最高的，有寫對一定有分，雖然普考沒上榜，但普考的教測統第3題拿了25分滿分；非常推薦吳迪老師的統計課，教學流暢清楚，也不會讓人想睡覺，我會把老師上課做的題目寫在筆記本上，自己試著計算一次，如果有需要標註的地方，就直接用紅筆寫在旁邊，考前複習的時候再練習一次。
2. 教育測驗
因為教育測驗這科我一直抓不到重點，所以直接把補習班的課本讀完，把重點跟常考的內容畫重點、背下來，還有多練習考古題。
（六）教育心理學
教育心理學是以函授四等課程的心理學打底，並製作心智圖做為筆記，強化架構，把教育心理學的架構整理出來，各學派、學者的關係以及理論也會更清楚。
（七）教育哲學
因為四等函授課程沒有教育哲學，也是以教育概要為基礎，再加上自己到網路上找各種資源，或是到圖書館閱讀教育哲學相關書籍等。
（八）比較教育
比較教育也是我抓不到重點的一個科目，所以沒有特別準備，只有把自己買的教科書讀完兩遍、練習申論題。
四、推薦考試資源
（一）其他人的上榜心得文
（二）期刊論文《教育研究期刊》
（三）圖書館的書籍資源、讀書空間
五、上榜心得
備考是一條非常辛苦的路，雖然孤獨，但如果收穫成功，其甜美也只有自己感受最為深刻，對於準備考試的各位學弟妹，我想給予幾點建議：一、堅持信念，身為成年人，當然可以自己選擇堅持放棄與否，但要問自己，做了這樣的決定會不會後悔；二、現在科技發達，備考時盡量捨棄一些不必要的社交軟體，如FB、IG等，別讓虛擬網路影響自己的心情；三、如果真的很想上榜，請務必要練習考古題，尤其是申論題，就算讀再多書，若上了考場卻寫不出東西，一切都是枉然。
私立大學非本科系畢業，完全沒有教育底子。
二、備考動機
為了追求穩定的生活，希望可以從事穩定的工作，雖然不是教育相關科系，但對教育有興趣，所以選擇報考教育行政類科。
三、各科目準備方式（高考）
（一）國文
1. 因為本來就是文組聲，所以選擇題吃老本。
2. 我覺得在作文審題方面，老師給予的幫助很大。作文的基礎建立在邏輯（語意通順）、架構（起承轉合），偶爾可以看一些佳作範例，如果讀書讀累了可以看一些散文，累積語感，邏輯基礎上面即是文筆，優美的文句、修辭句型，並且避免口語化的敘述（例如：窮的要死➜手頭拮据），可以在網路上找一些名言佳句背起來。
（二）法律
1. 憲法
推韋伯老師的課，聽起來淺顯易懂，而且筆記簡潔又容易複習。
2. 法緒
因為法緒的課沒上完，刑法民法吃老本（國高中的公民課），行政法就上直接林清老師的課，以老師的課程當作複習。
（三）行政法
非常推薦行政法老師的課，老師教學非常認真、仔細，板書架構都是特別整理過的，建議以老師的筆記為主、課本為輔，讀起來會比較順暢，而且行政法的課本很厚，建議多利用標籤貼紙，因為課本裡面有很多憲判、實務見解，先貼起來，複習的時候就很好找，另外法律申論題的寫法也跟其他科目不同，練習的時候可以多參考別人的法律類科申論題格式，也可以多加利用志光的申論題批改服務，幫助自己更熟悉申論題的寫作。
（四）教育行政學
因為教育概要這科其實包含了比較教育、教育哲學與教育行政學，涵蓋範圍廣，剛開始準備時真的毫無頭緒。教育行政學這科基本上是以教育概要打底，老師的架構能力很強，可以老師給予的課程架構，加深對科目的了解，並製作心智圖筆記，以便加強記憶。近年教育概論及教育行政學等科目中，也有不少結合時事或新興政策的相關題目，建議在準備考試之餘，還是要關注新聞趨勢、了解時事，才能應對相關題目。
（五）教育統計與測驗
1. 教育統計
個人認為統計的投報率是最高的，有寫對一定有分，雖然普考沒上榜，但普考的教測統第3題拿了25分滿分；非常推薦吳迪老師的統計課，教學流暢清楚，也不會讓人想睡覺，我會把老師上課做的題目寫在筆記本上，自己試著計算一次，如果有需要標註的地方，就直接用紅筆寫在旁邊，考前複習的時候再練習一次。
2. 教育測驗
因為教育測驗這科我一直抓不到重點，所以直接把補習班的課本讀完，把重點跟常考的內容畫重點、背下來，還有多練習考古題。
（六）教育心理學
教育心理學是以函授四等課程的心理學打底，並製作心智圖做為筆記，強化架構，把教育心理學的架構整理出來，各學派、學者的關係以及理論也會更清楚。
（七）教育哲學
因為四等函授課程沒有教育哲學，也是以教育概要為基礎，再加上自己到網路上找各種資源，或是到圖書館閱讀教育哲學相關書籍等。
（八）比較教育
比較教育也是我抓不到重點的一個科目，所以沒有特別準備，只有把自己買的教科書讀完兩遍、練習申論題。
四、推薦考試資源
（一）其他人的上榜心得文
（二）期刊論文《教育研究期刊》
（三）圖書館的書籍資源、讀書空間
五、上榜心得
備考是一條非常辛苦的路，雖然孤獨，但如果收穫成功，其甜美也只有自己感受最為深刻，對於準備考試的各位學弟妹，我想給予幾點建議：一、堅持信念，身為成年人，當然可以自己選擇堅持放棄與否，但要問自己，做了這樣的決定會不會後悔；二、現在科技發達，備考時盡量捨棄一些不必要的社交軟體，如FB、IG等，別讓虛擬網路影響自己的心情；三、如果真的很想上榜，請務必要練習考古題，尤其是申論題，就算讀再多書，若上了考場卻寫不出東西，一切都是枉然。
112年高考正取統計-吳○諺-鳳山志光數位學院
大家好，我是東吳大學財務工程與精算數學系的應屆畢業生，我不敢說我是眾多考生中最努力的，但我始終秉持一個觀念，讀累了就休息，覺得有精力就要保持讀書的動力。因為我是11月中報名了超級函授，對我來說這個上課模式比較適合我，因為能一邊兼顧學校課業，一邊線上學習，很方便，如果遇到學校期中考前一週，就讀學校的課業，再加上我個性比較內向等，所以選擇函授學習方式。
110年-高普考-高考人事行政-林O真-高雄旗艦志光數位學院
工欲善其事，必先利其器；考取是欲達成的目標，師資、教材與環境就是最重要的工具。相較於自學，選擇報名補習班能夠提供豐富的課程與老師，直接分析考點、重點式的教學，並且給予上課的教室環境集中學習。其中我會選擇志光數位學院的原因在於其提供的強大師資與完整的課程，行政法有陳治宇老師，現行考銓制度有郭老師與韋恩老師皆可以選擇，幾乎每個科目都有提供雙師資，可以針對個人學習風格選擇適合自己的老師。志光數位學院的教室環境整齊明亮、設備完整，同時亦提供場地能夠到教室自習，會遠比自己在家裡讀書還要專注認真。
