教師甄試1考取心得

今年是我準備教甄的第二年，也是擔任代理教師的第三年，有幸在第二年認真準備就考上國中數學正式教師。第一年準備時，教育專業的部分我只有刷題和檢討，甚至花了很多時間在整理錯題本、影印、整理成冊，但我發現我對於整體的概念很分散，唸書感覺是缺什麼補什麼，囫圇吞棗、毫無系統，所以這一年的考試中理所當然的連連失利，別人說什麼他只差零點幾分，而我卻差了好幾分。

難過的同時我也痛定思痛，決心要改變讀書方式，那些打不倒我的，會使我更加強大，於是在學姊的推薦下我報名了志光函授班，非常感謝這位前輩指引了道路，今天的我才得以成功。

我選擇的是在家裡看影片的函授課程，考慮到上課時間的自由度，以及不用自己寫筆記，對於理科人來說是再適合不過了，就像羅正老師說的，函授確實不如面授有約束力，但也同樣是羅正老師所說的，只要養成習慣，就會變得很輕鬆，所以我安排讀書計畫，每天下班回家吃完晚餐，短暫休息後就打開了超級函授，照著老師們的影片有系統地學習，所有的教育科目就像圖書館裡的書一樣，在我的腦海裡被分類得整整齊齊，比較吃力的科目我會在考前再看一遍，讓觀念更加通透了解，老師們用故事、用貼近教育現場或生活中的例子，解釋對我來說生硬的觀念，讓我覺得讀來非常的輕鬆，而且相當有記憶點，或許這就是今年教甄致勝的關鍵吧！

各科安排觀看時程的方式，我通常會依照函授課程上傳時間來看，先上傳的科目先全部看完，一是因為一個科目裡的概念通常是連貫的，如果中間沒有穿插其他科目的話，對於我個人而言，比較可以連結舊觀念，二是因為有些老師舉的例子貼近時事，所以時間接近的話很有感。

時間安排上，我基本上是每天下班後看一個影片，週末刷題、檢討，如果週末檢討快一點的話會再多看一個影片，長久以來你就會發現錯題數慢慢地降低，去年硬背答案的題目，今年則是用概念解題，非常有成就感！

     數學的部分，第一年準備的時候，我就大概知道我容易忘記的公式有哪些，例如tan的三倍角公式、微積分，那今年我的處理方式是自己推導一次公式，這樣對於公式就會比較有印象，去年我也有整理錯題集，用高中101的章節做分類，但也是一樣，花太多時間，而且年份、地區太過分散，所以我認為這樣的方式並不適合我，今年我就直接在題本上訂正，省下了很多不必要的時間。

     我的出身是數學系，所以大學時期跟其他教育相關科系一起修教程時，可以說是看不到別人的車尾燈，但各位和我一樣的學弟妹們千萬不要灰心，因為跟你一起競爭的人一樣，教育專業肯定是別人相對弱的科目，感謝有志光的幫忙，讓原本弱勢的科目變成優勢，所以走出考場的時候我也可以很有自信。

很感恩老師上課時不時的鼓勵，讓我覺得很累很煩的時候，有力氣一直往前進，更謝謝一直在背後支持我、督促我的朋友和家人，我才可以打敗心中想偷懶的小惡魔，也感謝學校的同事們幫我看試教、訓練口試。今年的我真的很幸運，有這麼多的貴人默默地推我一把，才能在初試500多人、複試23人、最後取2人的激烈競爭中脫穎而出，鼓勵各位，越努力才會越幸運，只要持續努力、相信自己，你也可以在教甄的苦海中順利上岸！