113年 高普考 增額 一般行政 雙榜-謝O婷-新竹志光數位學院
選擇志光數位學院是因為有多元的學習模式，有面授、視訊等，以及不同的師資，可依照自身學習狀況選擇，面授課程可針對問題點向老師提問，視訊課程上課時間彈性，可依照自己的學習狀況調整，此外在專業科目上有些具有雙師資，可以選擇適合自己的老師，每個老師的教學風格不同，可試聽課程後決定老師，使上課能更有效的吸收。
地方政府三等特考考取心得
一、背景說明
畢業後先從事非本科系的工作，而後因私事辭職，回家鄉後決定考公職。
二、選擇志光數位學院
考量每日通勤時間，選擇離家近的志光，也能配合自身的狀況自由選擇上課時間、調整音量及語速，以最好的狀況學習。
三、推薦老師
(1)民法老師
可以拿白紙跟著老師把板書寫下來，抄過就有印象，老師也會舉情境帶入法條，除了幫助理解法條以外，也能加深印象，以寫申論題的方式解釋，奠定我寫申論題的思考方向，老師的題庫班教學方式也是以申論題作為複習的教材，跟著老師的解題過程，學習老師思考題目的方式，儘管無法一樣縝密的分析，但至少能思考出方向及寫出基貫，隨著進度一步一步推論講解，幫助在寫申論題時，能先思考到大方向，再從其延伸寫出細節的內容。
(2)稅務法規老師
老師授課以講解法條為主，分析法條的內容後，能清楚了解法條中的每個要件，再將各條的規範作連結，完整各稅法的相關規定。考試範圍有多項稅法，法條數目也多，能掌握關鍵要件及擁有自行理解法條的能力，能幫助日後的複習、分析考題及申論題的寫作。
(3)會計學-郝強(蔡佳龍)老師
老師會傳授自己在學時的學習經驗及解題技巧，搭配教材的題目實際操作，我會另外用活頁紙將課程中的題目跟著老師自己寫一遍，在不熟悉的地方多作註記，遇到不會但相似的題型就能參考。教材有整理大量的考古題及解答，都能增加解題的經驗。
四、額外資源
【題庫班】
教材整理出許多各科重點考題，考前能夠快速瀏覽，且更能掌握住自己有把握的題型。
五、輔考資源
【定期申論批改】
每月的申論題批改能督促自己每個月都能抽出時間練習申論題，除了自我寫作上的調整，更能得到老師的建議。
六、考取經驗與準備技巧
我認為一定要將專業科目的課程上完，並不只是將內容跑過一遍，更珍貴的是老師對文字的理解及解題的思考方式，多接觸後複習和寫題目時的感受便會不同。考古題目的練習我也是拿張空白紙將各個題目的重點抄下，把自己能想出一切有關的重點寫上去，過程中就能發現自己對於哪些部份是模糊的，對完答案後再拿別的顏色的筆補充各題不清楚的內容，我認為不需要害怕翻課本，同樣的題目沒印象就再寫一次，每次寫都會有不同的體悟，這些體悟也能成為申論題的寫作來源。申論題也不需要害怕，可以先把自己對題目的想法寫在題本上，再整理成幾個大重點並排列順序，每個重點搭配延伸的補充，把自己的想法完整，作文亦是如此。
七、其他
大家要照顧好自己的身體，壓力大如果身體出現狀況了，就趕快去看醫生並休息，找個能夠讓
自己情緒平復下來的事，多去散散步減少無意義的社交，把自己的感受放在首位，也要好好感謝身邊幫助自己的每一個人，祝福各位一切順心。
畢業後先從事非本科系的工作，而後因私事辭職，回家鄉後決定考公職。
二、選擇志光數位學院
考量每日通勤時間，選擇離家近的志光，也能配合自身的狀況自由選擇上課時間、調整音量及語速，以最好的狀況學習。
三、推薦老師
(1)民法老師
可以拿白紙跟著老師把板書寫下來，抄過就有印象，老師也會舉情境帶入法條，除了幫助理解法條以外，也能加深印象，以寫申論題的方式解釋，奠定我寫申論題的思考方向，老師的題庫班教學方式也是以申論題作為複習的教材，跟著老師的解題過程，學習老師思考題目的方式，儘管無法一樣縝密的分析，但至少能思考出方向及寫出基貫，隨著進度一步一步推論講解，幫助在寫申論題時，能先思考到大方向，再從其延伸寫出細節的內容。
(2)稅務法規老師
老師授課以講解法條為主，分析法條的內容後，能清楚了解法條中的每個要件，再將各條的規範作連結，完整各稅法的相關規定。考試範圍有多項稅法，法條數目也多，能掌握關鍵要件及擁有自行理解法條的能力，能幫助日後的複習、分析考題及申論題的寫作。
(3)會計學-郝強(蔡佳龍)老師
老師會傳授自己在學時的學習經驗及解題技巧，搭配教材的題目實際操作，我會另外用活頁紙將課程中的題目跟著老師自己寫一遍，在不熟悉的地方多作註記，遇到不會但相似的題型就能參考。教材有整理大量的考古題及解答，都能增加解題的經驗。
四、額外資源
【題庫班】
教材整理出許多各科重點考題，考前能夠快速瀏覽，且更能掌握住自己有把握的題型。
五、輔考資源
【定期申論批改】
每月的申論題批改能督促自己每個月都能抽出時間練習申論題，除了自我寫作上的調整，更能得到老師的建議。
六、考取經驗與準備技巧
我認為一定要將專業科目的課程上完，並不只是將內容跑過一遍，更珍貴的是老師對文字的理解及解題的思考方式，多接觸後複習和寫題目時的感受便會不同。考古題目的練習我也是拿張空白紙將各個題目的重點抄下，把自己能想出一切有關的重點寫上去，過程中就能發現自己對於哪些部份是模糊的，對完答案後再拿別的顏色的筆補充各題不清楚的內容，我認為不需要害怕翻課本，同樣的題目沒印象就再寫一次，每次寫都會有不同的體悟，這些體悟也能成為申論題的寫作來源。申論題也不需要害怕，可以先把自己對題目的想法寫在題本上，再整理成幾個大重點並排列順序，每個重點搭配延伸的補充，把自己的想法完整，作文亦是如此。
七、其他
大家要照顧好自己的身體，壓力大如果身體出現狀況了，就趕快去看醫生並休息，找個能夠讓
自己情緒平復下來的事，多去散散步減少無意義的社交，把自己的感受放在首位，也要好好感謝身邊幫助自己的每一個人，祝福各位一切順心。
109高考資訊處理-徐O遠-竹北志光數位學院
畢業於國立大學大氣系，因為家裡經濟因素，想先找一份穩定的工作，同時又想要有很多下班時間可以追求自己的興趣或著繼續進修，就決定投身公務員。至於選擇資訊處理的原因是因為高考的類科跟我的專業都沒有太大關係，只有電類跟資訊有一兩個科目有學過，而資訊是其中我最有興趣，最好準備，出路也比較好的職系，在各方權衡之下最後決定報名志光數位學院的視訊課程。本人大學畢業後有先全職準備約一年的高普考，於去年考上普考並就職。在專心工作半年之後，於今年4月報名志光數位學院的總複習班(因之前已經上過課程，但想跟一下最近的時事與出題方向就只買總複習班)，準備了3個月考上高考。
109年 高普考 增額 財稅行政 沈○圻 岡山數位學院
畢業於淡江大學經濟系，在外工作一小段時間之後，開始思考我要的是什麼？最後決定給自已一個機會嘗試國考，在家人的支持下投入國考行列，並選擇財稅行政類組，跟大學所讀較有相關，錄取名額也比較多。因為有家人的支持，可以心無旁騖的當個全職考生。
