一般行政介紹

一般行政考試資格

一般行政類組只要符合學歷限制，即可報考，沒有科系限制，加上缺額眾多，是許多非本科系考生熱門選項之一。

考試科目

一般行政專業科目多為通論型科目，相當容易入門，不論你是什麼科系或工作經歷，只要付出時間研讀，上榜機會很高。

錄取率投考組合

一般行政，光是高普考每年錄取約400人，是缺額最多的類科之一；
雖然報考者眾，但每年完全到考人數約只有6成，加上政府2月填報單位職缺至9月底高普考放榜，
期間有半年需用人數落差，所以高考也會有不少二次增額；
此外一般行政科目在地特、初等、司法、關務、一般警察、國安局等國家考試都有可投考的選擇，
可以說是上榜機率最大的考試類科。 將考科相同、或類似的國家考試匯整，讓考生有多次考取的機會！
一般行政考生，建議可由高考開始準備，因為高考涵蓋的科目較廣較深，
加上普考與高考舉行的日子並不重疊，可同時報考增加上榜機會，考生可參考下表，準備起來更加輕鬆。

※所列考試類科皆為一般行政、行政組 ； ●為該考試的考試科目
 

考取經驗談

一般行政如何準備？除了需有好的讀書時間安排，也要有一個積極進取的心態才能事半功倍，
下列為上榜生讀書心得及準備方式，透由良好的時間安排及應考心態、策略，順利考上－高普考一般行政。

準備高普考一般行政的時間安排

(一)一般行政跟課階段(8月~3月)

各科老師上完該堂課程之後，兩日內將老師教授的內容複習一次，
並將老師抄寫之板書、筆記稍作整理，以做日後複習之用。
閒暇之餘勤做選擇題(行政學、行政法、憲法)，作為再次複習以及增加記憶，
並將做錯的題目內容標註在課本的對應內容， 以提醒自己在複習的時候特別注意。

(二)一般行政複習統整階段(3月~6月)

高考的專業科目一共有六科，所以我將一天的時段分為
早(08:00~11:00)、午(13:00~16:00)、晚(19:00~22:00)三個時段，
一天複習兩科，三天為一個循環，每天的晚上時段作為彈性運用的時段，用來練習題目、
整理筆記或是完成前階段未完成的部分，至於禮拜天也是彈性的運用，
如果禮拜一到六有幾科進度落後，我就會運用禮拜天將其補完；如果進度沒問題，
我就會做適當的休閒活動，暫時不碰書，以舒緩備考的壓力。
 

一般行政應考心態與策略

1.在開始準備國考之前，我先上考選部的網站，
瀏覽最近幾年的錄取成績以及人數等量化資料，用來擬定準備各科的策略，以及調整自己應考的心態。

2.應考策略部分，一般行政的專業科目當中，行政學與行政法兩科具有50分的選擇題，
根據參考歷年上榜生的心得分享，我發現原則上上榜生這兩科平均都有70分左右的水準，
於是我也以此標準要求自己，加上選擇題相較於申論題，得分與否較取決於自己，
所以如果能掌握這兩科的50分選擇題，對於達到上榜的70分水準也不遠了，
而且也能分攤這兩科申論題的得分壓力。

3.依上所述，行政學與行政法的選擇題，我認為是上榜的重要條件，
複習課程的閒暇時間務必多多練習題目，往往重要的考點，考古題通常都一考再考，
不過可能會換個角度或是考其他相關聯的知識，所以選擇題非常需要閱讀的廣度，
跟課時只要是老師提醒說考過的地方，都不要輕易放過。
 

一般行政各科準備方式

共同科目

1.國文：選擇題跟作文吃老本，公文的部分，在公文課時我有練習兩篇給老師批閱，
考前一個月內，我會利用瑣碎的時間，將公文格式牢牢背熟。

2.三合一(憲法、法緒、英文)：
(1)英文: 也是吃所剩無幾的老本，就不多贅述，
念書之餘可以稍微練一下考古題，並把歷年單字稍作整理與背誦。
 
(2)憲法：將憲法本文以及增修條文念熟，理解憲法課本中的釋字內容與解釋文，
利用平常閒暇時間做題目練習，把錯誤選項中的釋字找出來看
，如果有餘力可以將自己常錯的釋字簡單整理起來。

(3)法緒：這科的範圍太過廣闊，且於高考的成績占比不高，
建議在跟課時期盡量吸收老師提供的架構，
並在閒暇之時練習考古題當作複習就差不多了。
 

專業科目：

分為法科-行政法以及學科-(行政學、政治學、公共政策)來討論 。

1.法科：

體系架構要清楚、法條要 熟練、三段論證以及涵攝要多練習 。

行政法：準備一本行政法的法條本，將老師上課提到的重點、
或是考古題常出的、自己練習時常錯的法條特別註記，透過反覆的操作法條增加熟練度，
盡量將法條串在一起，而不是單純的死記法條條號。寫作申論題時，
行政法非常重視定性，也就是將題目中提到的行為界定其性質為何，
到底是行政處分、還是行政契約等等，若沒有先界定清楚，
則後續的法條適用以及法律救濟就無法正確論述。

 

2.學科：

勤練行政學選擇題、行政學三兄弟一起唸會有融會貫通的效果、
利用口訣幫助記憶標題、用理解的內容完整論述。

(1)行政學：跟課期先分別掌握各個章節的架構，一開始會覺得這科十分龐雜，
隨著課程的進行與題目的演練，會逐漸把各章節串在一起。
這科的學者以及標題非常的多，可以利用老師提供的口訣幫助記憶，
個人是會先盡量理解學者提出的理論內容，再透過反覆練習與記憶加深印象，
利用下課或是老師的空閒時間與老師討論問題我覺得非常有幫助。

(2)公策的考題我覺得不能單單只論述課本或是所學的理論，
必須適當的連結相關政策或是時事，以加深作答的深度

(3)政治學:跟課的時 候覺得相當有趣，但是開始練習題目時卻有種不知如何論述的感覺，
透過反覆複習課本內容與老師的筆記，我也有稍微參考大學的政治學用書以及解題書，
不過高考的分數仍然不高，有點愧對老師的感覺。
 

雙效學習

我要諮詢