活動摘要:
觀光事業學類學習內容包括觀光學概論、旅行業經營學、旅遊運輸、行銷管理、產品策略與行程設計、領隊導遊實務、訂位系統等;其他相關學科如管理學、多媒體應用、會議與展覽管理、觀光英文與第二外文等。
觀光事業學類學什麼?
【資料來源:ColleGo!大學選才與高中育才輔助系統】
觀光事業學類學什麼?
觀光學類是指消費者在一定時間內,為了休閒、商務或其他目的而離家,前往其他地方,
且在這個歷程中所包含的旅遊與交通規劃、產品與文化行銷、他國語言與文化等等有關的知識與技能。
內容包括觀光學概論、旅行業經營學、旅遊運輸、行銷管理、產品策略與行程設計、領隊導遊實務、訂位系統等;
其他相關學科如管理學、多媒體應用、會議與展覽管理、觀光英文與第二外文等。
也學到觀光相關產業的知識與經營管理,包含航空業、休閒遊憩業、旅館業、餐飲業及郵輪業等,
並了解他國語言與文化,與團隊合作的竅門、多媒體運用與文書美編,皆有助於學生未來就業競爭力。
考試時間&應考資格與薪資
公務人員高等考試三級考試暨普通考試(高普考),
為每年例行性的常態考試,約在每年7月舉行。
中華民國國民,年滿18歲(算至考試前一日,戶籍登記年齡為準),且符合考試相關規定即可報考,觀光行政類科涉及業務較多涉外性質,並且具有派駐國外的機會。因此,報名高考三級者須取得相關的英文檢定認證,對於外語學群考生而言,準備上更具語文科目的優勢。
| 年齡限制 |
年滿18歲者。 |
| 高考 |
學歷 |
大學。 |
| 資格 |
大學以上學校畢業,並於報名期間前五年內曾通過英語檢定測驗,成績達歐洲語言學習教學評量共同參考架構 (CEFR) A2 以上,持有合格有效之成績證明(含聽說讀寫)者。
前項英語檢定測驗指下列各款之一:
1.全民英檢 (GEPT)。
2.多益 (TOEIC)。
3.托福 (TOEFL)。
4.劍橋五級英語認證 (Cambridge English Qualification)。
5.劍橋領思職場英語測驗 (Linguaskill Business)。
6.劍橋領思實用英語測驗 (Linguaskill General)。
7.雅思國際英語測驗(IELTS)。
8.外語能力測驗 (FLPT)。
9.培力英語能力檢定測驗(BESTEP)。 |
| 普考 |
學歷 |
高中職。 |
| 資格 |
高中職以上學校畢業得有證書者。 |
| 分發單位 |
中央及各縣市觀光旅遊局、觀光傳播局、各國家風景區管理處等。 |
| 綁約限制 |
錄取人員自取得及格資格起,3年內不得轉調至原分發機關(含所屬單位、學校)以外之其他機關任職。 |
| 等別 |
任用職等 |
本俸 |
專業加給 |
合計 |
| 高考三級 |
薦任第六職等本俸一級 |
29,270 元 |
25,890 元 |
55,160 元 |
| 委任第五職等本俸五級 |
28,120 元 |
22,730 元 |
50,850 元 |
| 普通考試 |
委任第三職等本俸一級 |
21,220 元 |
21,750 元 |
42,970 元 |
工作內容
| 項目 |
內容說明 |
| 分發單位 |
中央及各縣市觀光旅遊局、各國家風景區管理處等。 |
| 工作性質 |
處理觀光事業之規劃辦理,如:計畫、研擬、審核、督導及執行觀光發展業務。 |
| 工作特色 |
觀光行政人員推廣地方觀光建設與行銷推廣業務,可增進國內休憩場所完善與提升國人休閒健康,和其他行政類科相比,是一份活潑、有趣、助人又可自我挑戰的工作。 |
考試科目
高考(三級)觀光行政類科的應試科目包含2科共同科目(國文、法學知識與英文)及4科專業科目;普通考試(普考)觀光行政類科的應試科目包含2科共同科目(國文、法學知識與英文)及3科專業科目。應試科目前端有「※」採測驗試題、「◎」採申論式及測驗之混合式試題,其餘採申論題型。
高考觀光行政科目
| 類科 |
高考觀光行政 |
| 普通科目 |
◎1.國文(作文80%、測驗20%)(作文非選擇題,其餘選擇題)
※2.法學知識與英文(中華民國憲法20%、法學緒論20%、英文60%)(選擇題) |
| 專業科目 |
3.觀光學(申論題)
4.觀光資源規劃(申論題)
5.旅運經營學(申論題)
6.觀光英語(或選試觀光日語)(申論題) |
普考觀光行政科目
| 類科 |
普考觀光行政 |
| 普通科目 |
◎1.國文(作文80%、測驗20%)(作文非選擇題,其餘選擇題)
※2.法學知識與英文(中華民國憲法30%、法學緒論30%、英文40%)(選擇題) |
| 專業科目 |
3.觀光學概要(申論題)
4.旅運經營學概要(申論題)
5.觀光行銷學概要(申論題) |
考取學姐分享
一、我為何要選擇「觀光行政」類科?
1.觀光行政的專業科目較為簡單,考試科目準備起來較為較為輕鬆。
2.非本科系學生也能報考,只要認真讀書,上榜機會不難。
二、考取「觀光行政」的好處?
和其他行政類科相比,觀光行政人員推廣地方觀光建設與行銷推廣業務,
可增進國內休憩場所完善與提升國人休閒健康,
是一份可以活潑、有趣、助人又可自我挑戰的工作。
高考(三級)-觀光行政-考取學員陳○妤
畢業自國立科大應用外語系後,才剛適應工作便碰上了新冠肺炎疫情,看見職場上的殘酷無情,便決定投入這條路,由於大學時期有稍微接觸過觀光行政相關的科目,選擇時並沒有太猶豫。在蒐集資料時,發現【超級函授】有提供線上課程,自己分配時間在家觀看即可,且有老師提供的講義和考題整理,可以讓我快速進入狀況便決定購買。當時全職準備高考觀光行政,很幸運地因觀光局即將升格,109年高考釋出了20個缺額,今年才有幸以第9名上榜。這段期間【超級函授】的資源讓我獲益良多,在此向未來有意願的考生分享經驗。
時間分配:讀第一遍時,大約早上八點或九點,開始用電腦觀看線上課程,每天會依照自己當下的體力和理解程度排1到2堂課,周一至之週六觀看專業科目,周日觀看法學緒論與憲法。其實專業科目老師課堂資料皆齊全,解釋的也很清楚,之後開始靠自己讀,整理筆記和背誦,在熟悉大部分的內容後,利用普考和地特四等的題目來檢視自己的精熟程度,過程重複幾次之後,對專業科目會有一定的熟悉程度。
以下會分享補習班的上課方式和自己的讀書方法,提供大家做參考
1.國文:我只有上公文的部分,作文和測驗題是吃老本。老師上課時講解的仔細易懂,卻又不失幽默,
會強調需要注意的地方和內容,在重點處會停下來讓學生背誦再繼續,所以上完2堂公文課後,可以建立起對公文的概念。之後再用課本中的考古題以及補習班提供的測驗紙練習幾次,寫出一份自己的版面,在考前多看幾次。作文部分,課本中有一段落是名言佳句和作文範例,在考前時我有從中背了一點句子,補充自己的國文造詣。
2.法學知識與英文(憲法30%、法學緒論30%、英文40%):
在畢業的這一年,完全投入觀光領域,幾乎沒有在複習英文。這科完全是吃老本加上多做考古題,有觀看憲法和法學緒論課程,但因為範圍太廣,也沒有花太多心思去了解法律用語,做題目時還是一知半解。
3.觀光學、觀光資源規劃:
周老師在上課時,會用白話的方式來解釋理論,也會結合他的自身經驗(觀光規劃方面)來講解,並提醒我們可以在網路上找相關的資料來閱讀,例如觀光資源規劃計畫書,如此可以幫助自己記憶,也可以把很抽象的理論變得稍微具體化。
4.觀光行銷學、旅運經營學:
王老師的教材是專業科目課程中最完整也最有條理的,所以在老師講解過一遍之後,完全可以按照講義上的東西自己來讀,老師的筆記也會用步驟化的方式解構相關法規,例如旅行業管理規則中的旅行業籌設規定。
5.觀光行政與法規:
孫老師對各類法規的掌握度、熟悉度非常好,在考前也替學生整理了一本最新的法規,
在疫情嚴重影響觀光業的這一年,有許多紓困和振興法規都整理在總複習裡了,老師也猜到今年因為有幾起重大工安意外,可能會考消防安全題目,果然也在普考中出現了。
這一年的時間裡,我大部分的時間都在讀書、背書、寫考古題、讀其他人的考取心得、找讀書方法。很幸運的是,購買了【超級函授】的全套課程,替我省下不少時間,有著老師的帶領,使艱澀的內容變得淺顯易懂,非常感謝各位老師的教材,筆記和講解。
「最大的敵人是自己」這句話必須銘記在心。當同學都已經開始工作,自己卻還在家裡當全職考生,焦慮是一定有的,練習考古題的過程患得患失也是一定的,一定要好好克服自己的情緒,「定、靜、安、慮、得」是不變的真理,勉勵各位考生務必要相信自己,人生的終點很遙遠,但考公職這條路總會讓你看見希望的。
學習資源
專屬學習資源
兩大學習模式
視訊學習
在補習班的個人電腦座位,觀看線上課程,輔導期間無限看課,兼顧專注與便利的學習模式。
函授學習
隨時隨處,手機/平板/筆電都能線上看課,課本教材宅配到府,是最便利自主的學習模式。
● 豐沛輔考資源
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