114年高普考-教育行政-陳O蓉-鳳山志光數位學院
我是畢業於國立彰化師範大學特殊教育學系的陳蓓蓉，因為就讀的科系與高普考教育行政類科有相關，所以在大四要畢業前選擇開始準備國考。在第一年準備時，因為課程還沒上完，所以選擇先去練筆，但發現自己與上榜分數已經很接近了，所以趕快在接下來的一年裡把不熟的地方弄懂、還沒上完的課加快腳步上完，但因為畢業後我有全職的工作，所以很難在平日進行新課程學習或複習，因此我的備考計畫就全部放在假日的時間完成。
高普考考取心得
考取經驗談分享：
一、個人背景：
畢業於東海大學社會系，雖為本科系但與考試內容重複性與方向不大相同，因此在大學期間即決定要報名補習班，可以更快掌握考試重點，節省考試準備時間，並透過系統性的學習打好基礎。在畢業後前半年兼職準備考試，因此選擇台東志光的超級函授課程，可以節省交通時間，也可以依照自我進度安排隨時調整，選擇自己喜歡的空間讀書。
二、考取經驗與準備技巧：
前半年：
因為兼職的關係，早上上班，回到家後休息睡個覺，回復良好精神後，開始念書，一開始開課後，想說早點把課程上完就可以有更多的時間可以複習，所以一天排兩堂課，但後來發現因為急於把課程上完，反而對上課內容沒有好好的吸收，因此修改成一堂課上完後，先複習完一次課程內容，此次的複習主要以理解為主，有不清楚的地方再重複看，等到確定課本內容都理解後，在開始下一堂課，在上課過程中，如果覺得注意力開始渙散受，我會起來喝個水、上個廁所，順便回想一下剛剛上課的內容，讓自己重新專注在課程上，另外在課程的安排上，我會先以對我而言比較需要時間的課程為優先安排，例如：行政法、社會政策、社會工作，以這三科為主，搭配其他課程，如果吸收狀況比較好會以兩科主要科目為主，如果吸收狀況比較不佳，則是一科主要科目搭配其他科目。
後半年：
大多數的課程已經結束，因此加入複習以及考古題的練習，此次的複習除了將先前較不熟悉的概念在看過一次後，並加上背誦江老師說過會考的重點熟記，但建議單科一天不要被太多不同的重點，一方面負擔重，加上記憶不持久，我是一天記一個重點，隔天再從前一天的重點重背誦一次再加入新的重點，依此循環一方面可以加強記憶，一方面在背誦新的重點時心裡的抗拒也會減輕，因為當人在面對不熟悉的東西時很容易傾向放棄或者逃避，因此從熟悉的地方開始，就可以減輕抗拒感。練習考古題也是相同的道理，在後半年我將時間分成早中晚三個部分，早上主要是做選擇題並加入少量的申論題，選擇題的部分我是透過課本後附的題目，僅有行政法另外購買林老師書籍用書，選擇題是最基本的概念練習，在練習選擇題時，我會在作答時將不確定的題目及選項標示出來，在最後對答案後與錯的題目一起檢討，檢討時要清楚知道錯的選項哪裡錯並要怎麼改成對的，以確保每個不會或者不清楚的問題都有清楚弄懂，在過程中也可以建立申論題的基礎內容，申論題的部分，先看清楚題目問題，接著依照題意列出大綱，如果練習時遇到完全不懂的題目，可以先試著就自己知道的東西寫看看大綱接著找解答，詳細的看過後記住標題，內容的部分則以自己所理解的方式用自己的畫記憶，但盡量不要過於口語，在內容中加入專有名詞，最後三個月要將考古題盡可能的熟練，從年份較近的開始練習，盡可能五年內的考古題要至少做一遍，將不熟悉的概念相關題目多做幾次，到能流暢書寫為止。
心態：
能夠靜下心來讀書是最好的，盡可能讓自己在備考的期間情緒不要有太大的起伏，如果真的遇到讀不下書的時候，就放下書本好好休息給自己喘息的時間，我並沒有給自己一天要看幾個小時要求，但固定養成每天看書的時段，自己安排每天看書的進度，前一天晚上可以將明天的進度寫在便條紙上貼在書桌前，隔天就可以按照這個進度，以防無所適從。盡可能多次複習熟練，如果覺得自己已經很熟練那就練習題目，從題目找挑選不懂的地方，有確實吸收書本內容比起長時間坐在書桌前還要重要，當遇到沒有動力讀書的時候，可以想想當初為甚麼決定要考試，或者是將以後順利考取後的想做的事情寫下來，拿出來看一看，有空可以去跑跑步，讓腦袋清醒不再胡思亂想，專注在眼前的目標，找到最適合自己得讀書方式，讓自己能夠吸收課本內容，努力是不會背叛你的，會背叛你的是那個不努力的自己。
一、個人背景：
畢業於東海大學社會系，雖為本科系但與考試內容重複性與方向不大相同，因此在大學期間即決定要報名補習班，可以更快掌握考試重點，節省考試準備時間，並透過系統性的學習打好基礎。在畢業後前半年兼職準備考試，因此選擇台東志光的超級函授課程，可以節省交通時間，也可以依照自我進度安排隨時調整，選擇自己喜歡的空間讀書。
二、考取經驗與準備技巧：
前半年：
因為兼職的關係，早上上班，回到家後休息睡個覺，回復良好精神後，開始念書，一開始開課後，想說早點把課程上完就可以有更多的時間可以複習，所以一天排兩堂課，但後來發現因為急於把課程上完，反而對上課內容沒有好好的吸收，因此修改成一堂課上完後，先複習完一次課程內容，此次的複習主要以理解為主，有不清楚的地方再重複看，等到確定課本內容都理解後，在開始下一堂課，在上課過程中，如果覺得注意力開始渙散受，我會起來喝個水、上個廁所，順便回想一下剛剛上課的內容，讓自己重新專注在課程上，另外在課程的安排上，我會先以對我而言比較需要時間的課程為優先安排，例如：行政法、社會政策、社會工作，以這三科為主，搭配其他課程，如果吸收狀況比較好會以兩科主要科目為主，如果吸收狀況比較不佳，則是一科主要科目搭配其他科目。
後半年：
大多數的課程已經結束，因此加入複習以及考古題的練習，此次的複習除了將先前較不熟悉的概念在看過一次後，並加上背誦江老師說過會考的重點熟記，但建議單科一天不要被太多不同的重點，一方面負擔重，加上記憶不持久，我是一天記一個重點，隔天再從前一天的重點重背誦一次再加入新的重點，依此循環一方面可以加強記憶，一方面在背誦新的重點時心裡的抗拒也會減輕，因為當人在面對不熟悉的東西時很容易傾向放棄或者逃避，因此從熟悉的地方開始，就可以減輕抗拒感。練習考古題也是相同的道理，在後半年我將時間分成早中晚三個部分，早上主要是做選擇題並加入少量的申論題，選擇題的部分我是透過課本後附的題目，僅有行政法另外購買林老師書籍用書，選擇題是最基本的概念練習，在練習選擇題時，我會在作答時將不確定的題目及選項標示出來，在最後對答案後與錯的題目一起檢討，檢討時要清楚知道錯的選項哪裡錯並要怎麼改成對的，以確保每個不會或者不清楚的問題都有清楚弄懂，在過程中也可以建立申論題的基礎內容，申論題的部分，先看清楚題目問題，接著依照題意列出大綱，如果練習時遇到完全不懂的題目，可以先試著就自己知道的東西寫看看大綱接著找解答，詳細的看過後記住標題，內容的部分則以自己所理解的方式用自己的畫記憶，但盡量不要過於口語，在內容中加入專有名詞，最後三個月要將考古題盡可能的熟練，從年份較近的開始練習，盡可能五年內的考古題要至少做一遍，將不熟悉的概念相關題目多做幾次，到能流暢書寫為止。
心態：
能夠靜下心來讀書是最好的，盡可能讓自己在備考的期間情緒不要有太大的起伏，如果真的遇到讀不下書的時候，就放下書本好好休息給自己喘息的時間，我並沒有給自己一天要看幾個小時要求，但固定養成每天看書的時段，自己安排每天看書的進度，前一天晚上可以將明天的進度寫在便條紙上貼在書桌前，隔天就可以按照這個進度，以防無所適從。盡可能多次複習熟練，如果覺得自己已經很熟練那就練習題目，從題目找挑選不懂的地方，有確實吸收書本內容比起長時間坐在書桌前還要重要，當遇到沒有動力讀書的時候，可以想想當初為甚麼決定要考試，或者是將以後順利考取後的想做的事情寫下來，拿出來看一看，有空可以去跑跑步，讓腦袋清醒不再胡思亂想，專注在眼前的目標，找到最適合自己得讀書方式，讓自己能夠吸收課本內容，努力是不會背叛你的，會背叛你的是那個不努力的自己。
111年 高考 人事行政-蔡O穎-苗栗志光數位學院
從小就不擅長念書的我，只要上課時間就是提筆在課本或便條紙畫漫畫，加上是私立科技大學藝術相關科系畢業(而且還是重考才有大學讀)，壓根兒沒想過有一天會參加國家考試，更沒想過會考上。因為平時工作是學校的代理教師，一年僅有一聘，而每年都要重複回學校甄試的情況下也是個無形壓力，永遠不敢想像「穩定性」這三個字，最終形成動機選擇參加國家考試的行列，想說挑戰一下自己到底能不能讀書。
110年 高普考 正取 社會行政 于○柔 鳳山志光數位學院
這兩年受疫情影響，許多考試被迫延期，考生也面臨圖書館不開放、沒地方讀書，或是計畫被打亂等考驗。多數考生的身心靈狀態很容易受到影響，在備考期間可以適時停下腳步，藉由當年度的地方特考來暫時驗收自己的學習結果，並改善自己的學習方式。在歷經落榜後，我重新思考自己的讀書方式，以及如何降低被疫情影響自己的計畫，該如何跳脫原先的學習方式，最後我選擇待在家裡當全職的考生，過程雖然會經歷經濟壓力以及家庭的人際壓力，但要相信自己所堅持的，自己的努力絕對不會白費，覺得辛苦時可以適時放鬆身心；在課業上有困難時可以借助補習班的幫助或是網路的力量能讓自己事半功倍，節省許多時間去蒐集資料、整理重點，及早上榜。
