109年 高普考雙榜 教育行政 李○庭-羅東志光數位學院
本來以為正確的方向或認為不假思索的方式,可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相,增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫,深怕自己寫的不夠好,但往往我們都輸給了「開始」,只要開始了,就是經驗的累積,後面就會寫得越來越順,即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係,但只要開始了你就會不一樣!
從去年八月開始,用了一年的時間全職準備高普考,雖然大學是相關科系,某些專業科目在內容上有基本概念,但是在申論題的書寫上不是那麼熟悉,再加上以前完全沒接觸過法律,因此決定參加補習班的課程,剛好住家附近就有志光數位學院,省去舟車勞頓的時間。志光的課程安排與師資良好,課程學習上可以按照自己的時間預約上課,看影片學習的好處是當有不懂的地方可以停下來思考或重複觀看,跟著補習班安排的課程進度,可以按部就班的進行學習與複習,達到學習成效。
除了正規課程以外,也有參加題庫班跟實戰模擬考。在題庫班的課程,老師會蒐集過去歷屆試題,提供擬答與解析書寫方向,也會提點命題趨勢,提供教育相關的新觀點。透過實戰模擬考可以練習作答速度,也有老師幫忙批改,了解自己較弱的部分並加以補強。
在各科教學上,國文老師會針對作文的審題及書寫重點作分析,讓我們了解寫作上的架構。憲法老師以重點筆記的方式講解每個重要判例與概念,透過老師的教學,讓我漸漸對法律產生了興趣。行政法與法學緒論老師以活潑的方式來授課,會舉很多實例在說明專業名詞,幫助記憶與理解,讓呆板的法律學起來不那麼無聊。教育哲學老師對於命題趨勢的分析十分專業,上課時會特別說明哪邊是重點,申論題部分也提供擬答,讓人清楚明白如何書寫。教育統計老師上課幽默風趣,將艱澀的統計學公式講解得很清楚。而其他專業科目的老師也會在課堂上將課本內容作重點整理,作成筆記後可以方便日後學習時掌握重點,另也針對申論題書寫的架構、如何下標題進行說明,讓人一目瞭然。
在選擇題的準備上多做考古題,訂正每個選項錯誤的地方,而在申論題上,每個月的申論寫作練習都是很好的練習機會,可以練習手感,在經過老師的批改後,可以從中獲取建議,更了解書寫方向。越接近考試時,把時間放在加強複習學過的重點,而不是糾結在沒看過的新內容,心也會比較安定。在選擇題的準備上多做考古題,訂正每個選項錯誤的地方,而在申論題上,每個月的申論寫作練習都是很好的練習機會,可以練習手感,在經過老師的批改後,可以從中獲取建議,更了解書寫方向。越接近考試時,把時間放在加強複習學過的重點,而不是糾結在沒看過的新內容,心也會比較安定。
國文:選擇題部分近年比較常以文意理解來出題,可以多練習閱讀理解,培養閱讀長文的習慣,比較不會看到很多字就慌張。寫作部分則分為長文跟短文,兩種都要練習,下筆前要先做好審題,才不會離題,每個月上傳平台讓老師申論批改,可以保持寫作手感,也了解該如何改進。
英文:自己本身在文法及閱讀上沒有太大問題,但是單字背誦量較不足,因此透過老師提供的常考單字本,利用零碎時間多背單字,加強這部分。
教育哲學:將各學派內容整理成類似心智圖的方式,方便記憶與掌握脈絡,熟悉各學派的主張與對教育的啟發。
教育行政學:除了將重點整理成筆記外,也加強常考的主題重點,如領導的類型,並思考如何實際運用於教育現場。
其他專業科目:準備考試的後期主要針對老師上課時作的重點整理筆記來加強複習。
備考期間除了保持規律作息,按照讀書進度循序漸進外,偶爾也可以給自己放鬆的時間,出門走走,會讓學習效率比較好。會覺得迷惘、自我懷疑,是備考當中的必經過程,當感到懷疑的時候,請相信自己,一切會有最好的安排。

本來以為正確的方向或認為不假思索的方式,可以透過回饋看見自己的不足和更廣的面相,增進自己的能力並改正缺點。我認為可以透過申論題批閱養成練筆的習慣。一開始可能會覺得很窘迫,深怕自己寫的不夠好,但往往我們都輸給了「開始」,只要開始了,就是經驗的累積,後面就會寫得越來越順,即使剛開始只是模仿翻閱資料都沒有關係,但只要開始了你就會不一樣!

114年高普考一般民政-陳O佑-中正數位學院

考取公務員或國營事業職位有著許多優勢。作為公務員,你將享有穩定的職業發展、公平的晉升制度和優厚的福利待遇。而國營事業則提供了多元的工作領域、專業培訓機會以及有意義的社會貢獻。