112年 高普考 農業技術 正取-吳亞恒-苗栗志光數位學院
因為我非本科系,大學園藝系教的內容與農藝系教的幾乎完全不一樣,作物學、試驗設計、土壤學都是我比較陌生的科目,在學期間沒有農業技術的補習班,但畢業後看到志光數位學院有開班授課,可以讓我對考科的科目更加了解,且我的朋友也在志光數位學院上課,因此決定選擇志光數位學院。
因為我非本科系,大學園藝系教的內容與農藝系教的幾乎完全不一樣,作物學、試驗設計、土壤學都是我比較陌生的科目,在學期間沒有農業技術的補習班,但畢業後看到志光數位學院有開班授課,可以讓我對考科的科目更加了解,且我的朋友也在志光數位學院上課,因此決定選擇志光數位學院。
如果你的努力是為了自己的肯定,就不用糾結於別人的否定。」只要對得起自己,一天一天慢慢進步就一定能夠成功的
研究所畢業後,有幸擔任教育部計畫專案助理的工作,期間學習了行政溝通與各種會議和研習安排,後來也因個人規劃至日本工作取得工作簽證,卻因家庭因素回國後,為求穩定決心要準備公務員考試時遇到疫情爆發,再次因家庭因素成了專任保母,所以我非常能體會全職媽媽的辛苦和想追求個人成就的心情,去年暑假姪兒上幼稚園前夕,班導師聯繫了我,我才再次回到軌道上準備考試,而原先報考文化行政職系的我,也重新思考未來方向,改變了備考的職系,這方面非常感謝志光班導師給予的協助和不厭其煩地回覆問題。