110年 身心障礙特考三等 教育行政-賴O寧-苗栗志光數位學院
畢業於彰師大特教系,本身是一位視聽雙障的考生,在大學畢業時,和同學們一同取得教師證、參與教師甄試,也嘗試著代理教師的考試。然而,有感於代理教師的不穩定、因身體因素在教學上遇到許多困境,我就思考著自己的未來,不知道何去何從?於是,在代理教師聘期結束後,開始投入教育行政考試。
畢業於彰師大特教系,本身是一位視聽雙障的考生,在大學畢業時,和同學們一同取得教師證、參與教師甄試,也嘗試著代理教師的考試。然而,有感於代理教師的不穩定、因身體因素在教學上遇到許多困境,我就思考著自己的未來,不知道何去何從?於是,在代理教師聘期結束後,開始投入教育行政考試。
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愚者並不聰慧,雖國中國小取得議長獎畢業,然愚者也曾認為學歷無用而放棄學習,最終是當時家母要求,才選讀了私立大學,依如今角度視之,這可能是我此生最正確的決定。