112年高普考雙榜教育行政-陳○筠-鳳山志光數位學院
從小我的夢想是當老師，然而好不容易終於修完教育學程，並順利考取國小教師證的時候，卻不幸遇到疫情，那年唯一一場教甄複試失利後，我到教育現場代課一學年，漸漸發覺自己的人格特質和想法與老師這份工作有許多矛盾，因此決定轉換跑道，考考看教育行政，想透過另外一種工作與身份，運用所學為教育盡一份心力。
高普考考取心得
- 背景與準備動機
- 準備過程:
實際考上後真心覺得，準備過程除了認真聽講之外，確確實實的如老師與前輩所言，一是考古題必定要練熟、二是時事要多瀏覽而且還要自問自答、三是培養讀書的習慣。讀書如同是運動健身，每天固定的學習知識並練習作答，天天求進步，好過積在考前熬夜唸書，因為要準備的內容太多，而知識的吸收內化成常識則是需要重複記憶的時間。
- 各科準備方法
- 流行病學與生物統計學:
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- 食品與環境衛生學:
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- 衛生法規與倫理:
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- 衛生行政學概要:
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- 國文:
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- 法學知識與英文:
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- 微生物與免疫學:
微生物方面，非常建議除了上課內容之外，自行多去補充各細菌、病毒、真菌的知識，按照臨床疾病、特性(包含外觀、分類、使用的培養方式、該病原體的獨特性、傳染方式)、致病機轉(包含致病途徑、方式、結果)、實驗室診斷、治療藥物、預防方法、以及流行病學(包含流行的案例、好發季節、高危險群等)，進行筆記整理，其他還有針對細菌、病毒、真菌藥物的作用原理，最後是針對時事的流行病與相關的疫苗、藥物等再多加用心。
- 心路歷程:
109年 普考 交通行政 陳○晏 志光數位學院-竹南分校
選擇離家近、方便的志光數位學院，課程預約以小時為單位，具有彈性能自由安排上課時間、覓食休息沉澱時間，其中又有運輸黃金師資——劉奇老師，從運輸學到交通政策，每一科皆能突出重點，條理清晰，細致入微，課程內容相當豐富，老師不怕加課，只怕趕不上高雄往台北的末班車。在這一年裡，每日作息正常睡飽到班上課，全神貫注於課堂上，課後回家再整理出屬於自己的筆記，由於我喜歡把筆記做得非常假掰浮誇後才會放過自己讀下一章節，花費非常多的時間，但也因付出許多心力在筆記上，後期複習時皆能事半功倍同時也看著自己的筆記獲得許多成就感。
110年 高考 會計 邱O雯 鳳山志光數位學院
我們常說，國考不是考誰讀得多，而是考誰忘得少，我認為國考考的不是誰最會讀書、誰的知識量最高，而是考誰最有決心、最能堅持目標努力向其邁進，當然，考試不是只要你努力就能考上的，多少包含了一點運氣成份在，但不努力的話就會連上榜的機會都沒有，加油！
