112年 司法特考 四等正額 法院書記官
112年-司法特考四等-法院書記官-劉O琪-林口志光數位學院
司法特考考取心得
靠自律與雲端課程走出屬於自己的節奏
我準備司法特考的時間大約一年，其中前九個月主要以「視訊課程學習」為主，後兩個月才報名了奪榜班作為衝刺。整體而言，我認為真正奠定我上榜基礎的，是前面那段長期穩定的自修階段。那段時間雖然辛苦，但也讓我更明白自學的力量——靠著自律與持續累積，一樣可以走出屬於自己的步調。
視訊課程：穩定學習的關鍵基石
由於我那時有在工作，所以採取半工半讀的方式準備。工作雖不算繁忙，但時間有限，因此我安排了固定的讀書節奏：每天早上利用兩小時專心看視訊課程，跟著老師的進度走；其餘時間則用來抄寫筆記、整理條文與重點。
視訊課程的好處，是可以依照自己的狀況調整速度。我常常會把同一堂課重播兩三次，直到完全聽懂為止。比起現場上課只能被動接收，我更喜歡能主動掌控節奏的學習方式。老師的講義我幾乎都自己再誦寫一遍，搭配課本、法條交互對照，這樣不但記得更牢，也能在筆記中找到自己的理解脈絡。
剛開始的前幾個月，其實成效不明顯，也會懷疑這樣慢慢學是否來得及。但我堅持每天都完成當天的進度，不追求速度，只要求穩定。後來回頭看，這段看似緩慢的積累，反而成了我整個準備期最關鍵的基礎。
筆記與複習：把知識變成自己的語言
我在學習時非常依賴筆記，每聽完一個章節，我會自己重新整理一次，把重點寫成條列、圖表或是小段說明。例如：民法債編我就畫了整張「契約關係圖」，幫助自己理解各類型契約之間的差異；刑法則用案例式筆記，將犯罪構成要件寫成邏輯鏈。
透過不斷重寫與整理，學過的內容會更容易內化。尤其在程序法部分，條文繁多、邏輯又強，若只是死背很容易混亂。我就用「流程化筆記」的方式，把每一個程序階段以箭頭串起來，從起訴、審理到判決，像畫圖一樣理解整體架構。這讓我在後期練申論題時，能夠快速想到條文順序與要件，不再那麼混亂。
視訊課程提供的教材與架構，對我幫助非常大。它就像一張地圖，幫助我在廣大的法科內容中找到方向；而筆記與複習，則是我用來一步步實踐的路徑。
最困難的三科：行政法與兩大程序法
若要說最讓我頭痛的科目，無疑是行政法、民事訴訟法與刑事訴訟法。這三科的特點是條文多又抽象，很容易記了又忘。尤其程序法部分，理解比背誦更重要。
我在學行政法時，常用「體系對照」的方式整理，例如：將行政處分、行政救濟、行政罰三大主題放在同一張表格裡比對。看似花時間，但這樣整理過一次之後，複習起來非常快速。
至於訴訟法，則需要大量閱讀題目與案例來熟悉出題方向。我在課程後期會挑選老師推薦的歷屆試題，每週固定練習兩三題，寫完後一定檢討、對照法條，確保不只是背答案，而是真的理解為什麼。
這種「反覆理解—實作—修正」的過程，雖然不華麗，但穩定地讓我逐漸克服了對程序法的恐懼。
從曾經放棄，到這次堅持到底
我在高中畢業那年其實曾報考過司法特考，但當時因為準備不足與心態不穩，半途就放棄了。那次的經驗對我影響很深。重新開始準備時，我告訴自己：「這次一定要撐到最後。」
所以在這一年的過程中，我幾乎沒有讓自己陷入「要不要放棄」的掙扎。當然也會有疲倦或焦慮的時候，但我學會了與壓力共存。該讀書的時候就全心投入，讀不下去的時候就乾脆休息。去散步、看電影、與朋友聊天，讓大腦放鬆。
這樣的節奏反而讓我在長期備考中能維持穩定的心態，不至於倦怠或崩潰。我認為，能長期穩定地前進，比偶爾爆衝更重要。
奪榜班：最後兩個月的檢驗與強化
直到考前兩個月，我才報名奪榜班的衝刺課程。對我而言，這階段比較像是「檢驗成果」，而非從零開始的學習。
奪榜班的練題節奏相當密集，每天都有模擬題或講解，我利用這段時間把視訊課程打下的基礎重新整合。透過題目實戰，我發現自己在作答邏輯上更流暢，也更能掌握題感。雖然這段時間很累，但因為有前面長期的自學基礎，所以能吸收得很快。
心得與建議：穩定、自律、持續
回顧整個過程，我覺得視訊課程最大的價值，不只是教材內容，而是它教會我如何規劃自己的節奏。備考不應該是拼命地壓榨時間，而是建立「長期可以維持的生活方式」。
給未來的考生，我想說：不要怕自己不是全職考生，也不要因為看不到立即的成果而焦慮。只要每天都能完成一點進度，時間久了你會發現，累積真的會開花結果。
志光的課程提供了我方向，自律讓我堅持，而時間則回報了我的努力。
結語：努力的路上，不孤單
這一年的準備歷程讓我深刻體會「穩定比努力更重要」。只要你願意每天比昨天更進步一點，即使慢，也能走到終點。
上榜的那一刻，回頭看這一年的辛苦，我很慶幸自己當初沒有放棄。那段看似孤單的日子，其實是最充實的修行。
未來無論在哪個法律領域繼續前進，我都會記得：自律與穩定，是我通往成功最可靠的夥伴。
我準備司法特考的時間大約一年，其中前九個月主要以「視訊課程學習」為主，後兩個月才報名了奪榜班作為衝刺。整體而言，我認為真正奠定我上榜基礎的，是前面那段長期穩定的自修階段。那段時間雖然辛苦，但也讓我更明白自學的力量——靠著自律與持續累積，一樣可以走出屬於自己的步調。
視訊課程：穩定學習的關鍵基石
由於我那時有在工作，所以採取半工半讀的方式準備。工作雖不算繁忙，但時間有限，因此我安排了固定的讀書節奏：每天早上利用兩小時專心看視訊課程，跟著老師的進度走；其餘時間則用來抄寫筆記、整理條文與重點。
視訊課程的好處，是可以依照自己的狀況調整速度。我常常會把同一堂課重播兩三次，直到完全聽懂為止。比起現場上課只能被動接收，我更喜歡能主動掌控節奏的學習方式。老師的講義我幾乎都自己再誦寫一遍，搭配課本、法條交互對照，這樣不但記得更牢，也能在筆記中找到自己的理解脈絡。
剛開始的前幾個月，其實成效不明顯，也會懷疑這樣慢慢學是否來得及。但我堅持每天都完成當天的進度，不追求速度，只要求穩定。後來回頭看，這段看似緩慢的積累，反而成了我整個準備期最關鍵的基礎。
筆記與複習：把知識變成自己的語言
我在學習時非常依賴筆記，每聽完一個章節，我會自己重新整理一次，把重點寫成條列、圖表或是小段說明。例如：民法債編我就畫了整張「契約關係圖」，幫助自己理解各類型契約之間的差異；刑法則用案例式筆記，將犯罪構成要件寫成邏輯鏈。
透過不斷重寫與整理，學過的內容會更容易內化。尤其在程序法部分，條文繁多、邏輯又強，若只是死背很容易混亂。我就用「流程化筆記」的方式，把每一個程序階段以箭頭串起來，從起訴、審理到判決，像畫圖一樣理解整體架構。這讓我在後期練申論題時，能夠快速想到條文順序與要件，不再那麼混亂。
視訊課程提供的教材與架構，對我幫助非常大。它就像一張地圖，幫助我在廣大的法科內容中找到方向；而筆記與複習，則是我用來一步步實踐的路徑。
最困難的三科：行政法與兩大程序法
若要說最讓我頭痛的科目，無疑是行政法、民事訴訟法與刑事訴訟法。這三科的特點是條文多又抽象，很容易記了又忘。尤其程序法部分，理解比背誦更重要。
我在學行政法時，常用「體系對照」的方式整理，例如：將行政處分、行政救濟、行政罰三大主題放在同一張表格裡比對。看似花時間，但這樣整理過一次之後，複習起來非常快速。
至於訴訟法，則需要大量閱讀題目與案例來熟悉出題方向。我在課程後期會挑選老師推薦的歷屆試題，每週固定練習兩三題，寫完後一定檢討、對照法條，確保不只是背答案，而是真的理解為什麼。
這種「反覆理解—實作—修正」的過程，雖然不華麗，但穩定地讓我逐漸克服了對程序法的恐懼。
從曾經放棄，到這次堅持到底
我在高中畢業那年其實曾報考過司法特考，但當時因為準備不足與心態不穩，半途就放棄了。那次的經驗對我影響很深。重新開始準備時，我告訴自己：「這次一定要撐到最後。」
所以在這一年的過程中，我幾乎沒有讓自己陷入「要不要放棄」的掙扎。當然也會有疲倦或焦慮的時候，但我學會了與壓力共存。該讀書的時候就全心投入，讀不下去的時候就乾脆休息。去散步、看電影、與朋友聊天，讓大腦放鬆。
這樣的節奏反而讓我在長期備考中能維持穩定的心態，不至於倦怠或崩潰。我認為，能長期穩定地前進，比偶爾爆衝更重要。
奪榜班：最後兩個月的檢驗與強化
直到考前兩個月，我才報名奪榜班的衝刺課程。對我而言，這階段比較像是「檢驗成果」，而非從零開始的學習。
奪榜班的練題節奏相當密集，每天都有模擬題或講解，我利用這段時間把視訊課程打下的基礎重新整合。透過題目實戰，我發現自己在作答邏輯上更流暢，也更能掌握題感。雖然這段時間很累，但因為有前面長期的自學基礎，所以能吸收得很快。
心得與建議：穩定、自律、持續
回顧整個過程，我覺得視訊課程最大的價值，不只是教材內容，而是它教會我如何規劃自己的節奏。備考不應該是拼命地壓榨時間，而是建立「長期可以維持的生活方式」。
給未來的考生，我想說：不要怕自己不是全職考生，也不要因為看不到立即的成果而焦慮。只要每天都能完成一點進度，時間久了你會發現，累積真的會開花結果。
志光的課程提供了我方向，自律讓我堅持，而時間則回報了我的努力。
結語：努力的路上，不孤單
這一年的準備歷程讓我深刻體會「穩定比努力更重要」。只要你願意每天比昨天更進步一點，即使慢，也能走到終點。
上榜的那一刻，回頭看這一年的辛苦，我很慶幸自己當初沒有放棄。那段看似孤單的日子，其實是最充實的修行。
未來無論在哪個法律領域繼續前進，我都會記得：自律與穩定，是我通往成功最可靠的夥伴。
108年司法特考四等法院書記官員林志光優秀考取學員
非本科系，畢業於彰化師範大學美術學系，在校唸書時從來沒有接觸過法律相關課程，有些人會問那三合一部份至少英文不錯?應該不用準備?其實我們科系入學時是不用看英文成績的，所以我自己英文程度非常差，一切也是從零開始。
110-司法特考四等法院書記官-李O龍-逢甲志光數位學院
司法特考，書記官，法院書記官，考取上榜生
