109普考教育行政-黃O銘-竹北志光數位學院
大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。




大學就讀台北教育大學。原計畫退伍後從事補教工作,從業三年間為學生指導或準備比賽只感受到滿滿的商業利益。後在台北擔任藝術指導,亦無感受到為人生打拼的心情。 決定返鄉先後擔任國小、國中代理老師才找回工作熱情,為圓教師一夢,考取彰化師範大學研究所,但由於年限、科系及校際學分等問題,教師之路受到阻礙就決定報名志光數位學院。

本身是土地開發管理學系畢業,當過國科會研究員、講師還有在國家研究機構當工程師,因為在外面的工作環境不穩定、薪水不穩定加上壓力過大,想找份穩定的工作安家。

我原本即為社工科系畢業,對於社會行政考試內容尚不陌生,但對於網羅新興議題及統整考前重點能力較薄弱,因此到志光數位學院報名了題庫班,透過題庫班老師整理的重點,加強練習題目,對我幫助頗深。