每週四19:00，教師甄試、教師資格考考情說明會
活動摘要：
準備教甄與教師資格考怎麼開始？虎尾志光教資教甄基礎班提供完整科目介紹、薪資福利、歷屆錄取分析與備考技巧，並附考古題下載，助你在地高效備考、成功上榜！
教師資格考、教師甄試
| 報名日期 | 預計115年4月 |
| 考試日期 | 預計115年6月 |
| 報名方式 | 採網路登錄報名資料及郵寄相關報名表件方式並行 |
教師資格考試題型除國語文能力測驗為選擇題及作文外，其餘應試科目均為選擇題及非選擇題。分為幼兒園、特殊教育學校(班)、國民小學及中等學校四類科。各類科應試科目除國民小學類科為五科外，其餘類科為四科，包括共同科目一科至二科及教育專業科目三科，應試科目名稱如下：
| 檢定類科 | 共同科目 | 教育專業科目 |
| 幼兒園類科 | 國語文能力測驗 | 1.教育理念與實務 2.學習者發展與適性輔導 3.課程教學與評量 |
| 特殊教育學校(班)類科 | 國語文能力測驗 | 1.教育理念與實務 2.學習者發展與適性輔導 3.課程教學與評量(分為身心障礙組與資賦優異組) |
| 國民小學類科 | 1.國語文能力測驗 2.數學能力測驗 |
1.教育理念與實務 2.學習者發展與適性輔導 3.課程教學與評量 |
| 中等學校類科 | 國語文能力測驗 | 1.教育理念與實務 2.學習者發展與適性輔導 3.課程教學與評量 |
具學士以上學位之中華民國國民、外國學生、僑生及港澳學生修畢師資培育之大學規定之師資職前教育課程，取得修畢師資職前教育證明書，或中華民國國民依師資培育法第10條第1項規定取得修畢師資職前教育證明者，得依證明書或證明所載之師資類科別，報名參加本考試。
報考師資格類科別，依教育階段別分為四類科：幼稚園、特殊教育、國民小學、中等學校。
| 幼兒園師資類科 | 取得修畢幼兒園教育階段師資職前教育證明書或證明者。 |
| 特殊教育學校(班)師資類科 | 取得修畢各教育階段別(學前、國民小學、中等學校)特殊教育之師資職前教育證明書或證明者。 |
| 國民小學師資類科 | 取得修畢國民小學教育階段師資職前教育證明書或證明者。 |
| 中等學校師資類科 | 取得修畢中等學校教育階段師資職前教育證明書或證明者。 |
1.考試題型採測驗題及非測驗題二大類型，其中國語文能力測驗含作文。
2.應試科目共4科，共同科目2科、專業科目2科；國小教師檢定專業科目為3科。
3.本考試各類科各應試科目以100分為滿分，其符合下列各款規定者為及格：
(1)應試科目總成績平均滿60分。
(2)應試科目不得有2科成績均未滿50分。
(3)應試科目不得有1科成績為0分。缺考之科目，以0分計算。
| 報名日期 | 預計115年5-8月 |
| 考試日期 | 預計115年6-8月 |
| 報名簡章 | 1.教師甄試考情一覽表 2.依報名簡章公告而訂 |
下列考試科目為大多數學校教師招考狀況，實際考科及題型，請以招考學校簡章公告為主。
| 教甄科別 | 考試科目 |
| 公立幼稚園 | 1.國語文；2.幼教綜合科目；3.口試；4.教學演示；5.地方文史(部份縣市) |
| 國民小學 | 1.國語文；2.數學；3.教育綜合科目；4.口試；5.試教；6.地方文史(部份縣市) |
| 中等(國中/高中) | 1.國語文；2.教育綜合科目；3.專業科目；4.口試；5.試教；6.地方文史(部份縣市) |
| 特殊教育 (學前、國小、中等) |
考試科目同上，但一般會加考「特殊教育」專業科目 |
定位為專業性質考試，報考者須具備合格教師證。
| 公立幼稚園 | 具幼教合格教師證 |
| 國民小學 | 具國小合格教師證 |
| 中等(國中/高中) | 具中等合格教師證 |
| 特殊教育(學前、國小、中等) | 具特教合格教師證 |
| 備註 | 除普通科外，其餘類科需具備相關科系所(組)或條件才可報名參加。 |
考取經驗談
選擇以函授形式上課，是因為這種方式在時間和空間上具有很大的彈性。我可以自行安排一天的讀書計劃，並能在不理解的地方反覆觀看影片和做筆記。對於需要時間來消化內容的我而言，這種學習方式十分受用。
此外，因為交通不便，能在家裡完成學習對我來說是一種幸福，也不必擔心問題得不到解決，因為我可以在線上詢問老師，或培養自己找尋答案的能力。
另外，我也非常感謝補習班的老師協助我安排讀書進度，讓我能夠按部就班地進行學習，不需過多煩惱。這是一個我一直非常推薦和肯定的學習方式。
113年教師甄試彰化縣/台南市國小普通科-陳O惠
因為需要一邊工作一邊念書，我希望能在有限的時間掌握重點來學習，而超級函授正好符合我的需求。在教材的內容上，老師們將各科的重點擷取精華編制成講義，還提供上課的筆記讓我可以節省許多時間跟上課程，更方便的是，我可以不受空間限制使用手機來聽課，反覆聆聽自己不太熟悉的地方。
但我也明白自己有一些讀書的惰性，因此另外加價採用雙效學習到數位學院的教室上課。補習班的服務人員非常友善，總是貼心的給予協助，也定期關心讀書的進度，讓我在念書的過程中不孤單。
兩大個人化學習模式
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＊中小幼題庫專班，詳情請洽各門市， 劉玥老師 教育心理學 黃天老師教育史哲社 林特老師特殊教育 吳迪老師數學 課程層次 章節層次 單元層次 模擬各縣市考試時間、題數、教專配分比例 專輔狀元 蔡〇庭 國小探花 李〇圩 國中探花 李〇澍 高分考取 邱〇珏 應屆考取 張〇瑜 高分考取 林〇瑄115教甄.資格考題庫班
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12年國教課綱素養導向
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\ 教育綜合科目 /
教育史哲社
1/21上線
第一堂
當代常考教育思潮考題解析
第二堂
重要教育思想家考題解析
第三堂
主題式教哲試題解析(如道德、教師圖像)
第四堂
常考且重要的教哲及教社學試題解析
第五堂
易錯的教育理論主題解析
第六堂
教育社會學重要主題試題解析
教育行政學
1/17上線
第一堂
教育行政重要理論演進試題
第二堂
學校組織重要試題解析
第三堂
常考的行政領導試題解析
第四堂
衝突管理及新興管理試題解析
第五堂
教育評鑑與溝通試題分析
教育政策與法規
2/15上線
第一堂
常見教育法規試題分析
第二堂
最新教育政策試題剖析
第三堂
國際教育趨勢試題解析
教育心理學(含發展輔導)
1/19上線
第一堂
教育心理學概論、研究方法、發展心理學、教學目標
第二堂
行為取向與認知取向的學習與教學、學習動機與學習行為、社群學習(含教學方法)
第三堂
人本取向的學習與教學、社會人格與道德發展(含心理分析取向)、社會情緒學習(SEL)
第四堂
教學與學習評量、輔導諮商、教育心理學十大效應
課程教學（中、小）
2/12上線
第一堂
課程主要原理、課程類型、課程發展
第二堂
課程設計、課程評鑑、課程政策(108課綱)、教學相關理論
第三堂
多元教學方法與策略
第四堂
學習評量概念及原理、常模、信效度、班級測驗的編製與分析(難度、鑑別度)、多元評量
教研法
第1堂
調查研究法、相關研究法、實驗研究法、行動研究法、觀察研究法
教測統
3/24上線
第一堂
敍述統計、相對地位量數
第二堂
相關與迴歸、估計與考驗
第三堂
信度與效度
第四堂
試題分析、評量的種類
專業加值課4堂
第1-2堂
最新教育相關期刊論文議題
第3-4堂
12年國教課綱素養導向
115教甄題庫班授課內容
\ 幼稚教育 /
幼稚教育
1/28上線
第一堂
幼兒生理發展與保育(含評量工具)、幼兒營養與餐點
第二堂
幼兒認知與智力發展(含認知神經科學議題)
第三堂
幼兒語言發展與輔導策略 (含閱讀策略)
第四堂
幼兒社會人格發展(含情緒及道德發展、幼教領域的社會情緒學習)
第五堂
幼兒教育哲學思想
第六堂
融合教育、學前特殊教育
幼兒課程教學
1/13上線
第一堂
課程概論(定義/模式/種類)、幼兒教育課程模式
第二堂
幼兒園教保活動課程大綱、統整性主題課程設計(含幼兒園教材教法)
第三堂
課程教學(品質)評估表、幼兒園基礎評鑑、幼兒園環境規劃
第四堂
幼兒學習評量、幼兒教育相關政策與法規
第五堂
十二年國教議題、生成式AI與幼兒教育相關議題、時事題型
115教甄題庫班授課內容
\ 特殊教育 /
第一堂
特殊教育基本概念、特教理論基礎及思潮
第二堂
特殊教育相關法規（含特殊教育法、特殊教育法施行細則、特殊教育學生及幼兒鑑定辦法、CRPD等）
第三堂
智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙、語言障礙
第四堂
情緒行為障礙、學習障礙、自閉症、多重障礙、發展遲緩
第五堂
資賦優異、創造力教育、特殊教育課程教學與評量
第六堂
魏氏智力量表、特殊教育課程實施規範、特殊需求領域課程
115教甄題庫班授課內容
\ 國文.數學 /
數學
2/3上線
第一堂
多項式與數列級數
第二堂
指數與對數、排列組合與機率
第三堂
三角函數與直線及圓錐曲線
第四堂
向量、矩陣與數據分析
第五堂
數學教材教法:
第六堂
數學教材教法:
國語文
1/26上線
第一堂
1、形音義速解技巧(含國音學、文字學)
第二堂
2、成語、修辭與應用文(含文法、句型)
第三堂
3、國學常識、文化知識(含台灣文學)
第四堂
4、重要文選、論孟專題(含閱測技巧、課綱重點)
115教師資格考
\ 題庫班 /
幼兒園教師資格考
1/28上線
國語文能力測驗
4堂
教育理念與實務-教育哲學
4堂
教育理念與實務-教育社會學
2堂
教育理念與實務-教育行政學
4堂
教育理念與實務-教育心理學
4堂
教育理念與實務-教育法規政策
3堂
課程教學與評量-幼兒園
5堂
學習者發展與適性輔導-幼兒園
4堂
課程教學與評量-幼兒園(答題特訓)
3堂
學習者發展與適性輔導-幼兒園(答題特訓)
2堂
國小教師資格考
1/28上線
國語文能力測驗
4堂
數學能力測驗
6堂
教育理念與實務-教育哲學
4堂
教育理念與實務-教育社會學
2堂
教育理念與實務-教育行政學
4堂
教育理念與實務-教育法規政策
3堂
教育理念與實務-教育心理學
4堂
課程教學與評量
4堂
學習者發展與適性輔導
2堂
課程教學與評量(答題特訓)
3堂
學習者發展與適性輔導(答題特訓)
2堂
最新教育相關期刊論文議題
2堂
12年國教課綱素養導向
2堂
中等教師資格考
1/28上線
國語文能力測驗
4堂
教育理念與實務-教育哲學
4堂
教育理念與實務-教育社會學
2堂
教育理念與實務-教育行政學
4堂
教育理念與實務-教育法規政策
3堂
教育理念與實務-教育心理學
4堂
課程教學與評量(中等、國小)
4堂
學習者發展與適性輔導(中等、國小)(
2堂
課程教學與評量(答題特訓)
3堂
學習者發展與適性輔導(答題特訓)
2堂
特殊教育教師資格考
1/28上線
國語文能力測驗
4堂
教育理念與實務-教育哲學
4堂
教育理念與實務-教育社會學
2堂
教育理念與實務-教育行政學
4堂
教育理念與實務-教育法規政策
3堂
教育理念與實務-教育心理學
4堂
特殊教育
6堂
課程教學與評量(特教)
2堂
學習者發展與適性輔導(特教)
2堂
課程教學與評量-特教(答題特訓)
2堂
學習者發展與適性輔導-特教(答題特訓)
2堂
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名師為您打造上榜實力
幼稚教育
學習者發展與適性輔導
教育政策與法規
教育行政學
教育行政學
教育統計
FAQ
教甄正規班 vs 題庫班
基本功ok！
7月
戰力50%
正規班從基礎觀念開始
完整學習解題up！
1月
戰力85%
實戰題庫班直擊各縣市
重要命題趨勢實戰up！
5月
戰力100%
複試課程自傳、口試試教
實戰特訓上岸啦！
6月
火力全開
複試講座初試通過後
依縣市提點複試秘訣
依命題比例直擊考點
教甄題庫班
全面 7折起
課程
特色
依各縣市命題比例授課，快速掌握出題方向
熱門教育議題、政策動向與實務考點解析
統整教育法規新制與重點，法條重點一次整理
學習
重點最新議題時事、易錯題演練、期刊論文考點解析
適合
對象✔ 已有一定基礎，想衝高分數
✔ 想掌握各縣市最新命題方向
開課
時間1月
重點觀念深度強化
教甄正規班
單科加購6折
課程
特色
從基礎教育理念到最新政策，一次掌握核心框架
重點概念深入剖析，串接脈絡、掌握重點不混淆
針對易錯觀念逐一攻克，實戰力強化
學習
重點各章節重要觀念加強、時事議題延伸出題方向
適合
對象✔ 基礎較弱、準備時間有限
✔ 觀念常搞混、需要有人帶著整理
開課
時間7月
115年教甄
線上能力檢測
實戰檢測
三大層次
全面掃瞄
檢視備考力
全面開放測驗
測驗科目
六大縣市
教育綜合科目
全面檢視準備問題
全面開放
參加方式step1
登入會員
選擇班系
開始測驗step2
測驗後預約
專人為您解析
目前備考狀態step3
專屬成績分析
加強弱科
突破盲點step4
信心備戰
115各縣市教甄
114台中國小專輔狀元
函授課程的優點是，可以自行規劃上課時間且反覆聆聽，超級解惑王APP提供及時解惑和線上發問，班導師會協助規劃課表，定期關懷進度和狀態，是很重要的支持資源！對於二月才開始準備考試的我來說，函授課程能讓我快速複習過去學過但遺忘的知識點，也能透過老師們用心整理的考古題，掌握解題關鍵、還需要加強的部分，幫助我更有效運用「永遠都覺得不夠用」的備考時間。
114嘉義國小教師
國文江河老師他擅長以說故事的方式，帶我們深入了解國學常識的淵源、成語背後的歷史，更會清楚指出會考的重點與準備策略。也因為這樣，我在準備國文科時能更有方向、事半功倍，讓整個學習過程變得既輕鬆又紮實。 數學吳迪老師，循序漸進，搭配大量的歷屆試題練習，幫助我熟練掌握各種解題技巧。特別是他整理的國小數學教材與教學方法，讓我更清晰地理解小學數學的教學脈絡與邏輯。
114台中國中數學教師
高通老師擅長整理最新的教育法規與教改趨勢，用深入淺出的方式講解教育政策的變化，不但幫我補強了平時較少接觸的教育行政與法規知識，更讓我在面對筆試與複試的教育議題時，能夠自信且有邏輯地作答。對於像我這樣白天上課代理、晚上回到家又要兼顧家庭照顧的人來說，這樣的資源與老師真的是考場上的一大助力。
114台中國小一般教師
志光超級函授的⽼師們不僅專業，講課風趣幽默，劉玥⽼師上課會分享⼀些⼩故事，吳迪⽼師上數學時，常常傳授⼀些解題策略，讓數學變得很簡單，我也受到啟發，不要把數學想得那麼難，成功突破⼼魔。遇到課程中有疑問時，我也會使⽤「解惑王」功能在 app 中提問，⽼師們回覆快速、解說詳盡。
114台北國小英語教師
超級函授課程內容相當完整，教史哲的黃天老師的課程就似如沐春風一般，課程貫通古今，可以藉由歷史演變的脈絡了解教育哲學發展的背景以及成因，更能夠細分出許多枝微末節的差異，讓我們在面對教甄考題的時候可以找出關鍵，贏得先機。
114嘉義縣國小教師
決定到門市購買線上超級函授課程，這是我今生做出最棒的決定。劉玥老師精闢解說教心與輔導理論；高通老師把課程理論整理的簡易明瞭；黃天老師的教育史哲用說故事的方式令我感到平易近人；林特老師用心解說教育行政。再加上老師整理的板書筆記，讓考生輕鬆抓取重點，也利於平日的複習。
